在全球化的负面影响中应用潘卡西拉小学的价值观

G. Amalia, Dinie Anggraeni Dewi
{"title":"在全球化的负面影响中应用潘卡西拉小学的价值观","authors":"G. Amalia, Dinie Anggraeni Dewi","doi":"10.33487/mgr.v3i1.3488","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Di zaman sekarang yang semakin modern ini menyebabkan arus globalisasi semakin cepat menyebar di seluruh penjuru dunia termasuk Indonesia disertai dengan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Dari adanya globalisasi tak hanya pengaruh positif, tetapi terdapat pengaruh negatif yang dapat menyerang terhadap berbagai kalangan dewasa, remaja dan pada anak Sekolah Dasar (SD) seperti mengikuti budaya asing dari gaya hidupnya, maraknya pembulian, rasisme, dan lain sebagainya. Dengan adanya pengaruh tersebut, tentunya akan menciptakan pribadi dengan karakter yang tidak baik seperti sifat egoisnya menjadi semakin tinggi tingkatanya. Dengan peristiwa demikian, maka harus menemukan solusi yang tepat. Tujuan dari penelitian ini yaitu menemukan solusi atas fenomena atau permasalahan tentang pengaruh negatif dari globalisasi pada anak Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu uraian atau penggambaran dari solusi fenomena tentang adanya globalisasi disertai dengan teknik pengumpulan datanya menggunakan studi litelatur dengan mencari teori-teori yang relevan dengan penelitian ini. Teori-teori tersebut berbentuk jurnal maupun buku. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan penggambaran atau penjelasan mengenai solusi dari pengaruh negatif globalisasi terhadap anak Sekolah Dasar (SD). Hasil penelitian ini terkait fenomena atau permasalahan tentang pengaruh negatif globalisasi pada anak Sekolah Dasar (SD) yaitu dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila pada saat pembelajaran seperti diskusi dengan teman terkait suatu materi, berdoa sebelum dan sesudah belajar, dan membaca buku tentang nilai-nilai Pancasila agar dapat meningkatkan sesnsitivitasnya terhadap Pancasila. Tentunya untuk dapat menerapkan hal ini harus dengan cara yang menarik dan tidak membosankan. Guru sendiri harus bisa memikirkan cara kreatif tersebut secara benar agar pada saat pembelajaran berlangsung dapat terlaksana sesuai harapan.","PeriodicalId":215792,"journal":{"name":"Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ","volume":"121 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar di Tengah Pengaruh Negatif Globalisasi\",\"authors\":\"G. Amalia, Dinie Anggraeni Dewi\",\"doi\":\"10.33487/mgr.v3i1.3488\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Di zaman sekarang yang semakin modern ini menyebabkan arus globalisasi semakin cepat menyebar di seluruh penjuru dunia termasuk Indonesia disertai dengan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Dari adanya globalisasi tak hanya pengaruh positif, tetapi terdapat pengaruh negatif yang dapat menyerang terhadap berbagai kalangan dewasa, remaja dan pada anak Sekolah Dasar (SD) seperti mengikuti budaya asing dari gaya hidupnya, maraknya pembulian, rasisme, dan lain sebagainya. Dengan adanya pengaruh tersebut, tentunya akan menciptakan pribadi dengan karakter yang tidak baik seperti sifat egoisnya menjadi semakin tinggi tingkatanya. Dengan peristiwa demikian, maka harus menemukan solusi yang tepat. Tujuan dari penelitian ini yaitu menemukan solusi atas fenomena atau permasalahan tentang pengaruh negatif dari globalisasi pada anak Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu uraian atau penggambaran dari solusi fenomena tentang adanya globalisasi disertai dengan teknik pengumpulan datanya menggunakan studi litelatur dengan mencari teori-teori yang relevan dengan penelitian ini. Teori-teori tersebut berbentuk jurnal maupun buku. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan penggambaran atau penjelasan mengenai solusi dari pengaruh negatif globalisasi terhadap anak Sekolah Dasar (SD). Hasil penelitian ini terkait fenomena atau permasalahan tentang pengaruh negatif globalisasi pada anak Sekolah Dasar (SD) yaitu dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila pada saat pembelajaran seperti diskusi dengan teman terkait suatu materi, berdoa sebelum dan sesudah belajar, dan membaca buku tentang nilai-nilai Pancasila agar dapat meningkatkan sesnsitivitasnya terhadap Pancasila. Tentunya untuk dapat menerapkan hal ini harus dengan cara yang menarik dan tidak membosankan. Guru sendiri harus bisa memikirkan cara kreatif tersebut secara benar agar pada saat pembelajaran berlangsung dapat terlaksana sesuai harapan.\",\"PeriodicalId\":215792,\"journal\":{\"name\":\"Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar \",\"volume\":\"121 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar \",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33487/mgr.v3i1.3488\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33487/mgr.v3i1.3488","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

在这些日益现代化的时代,包括印度尼西亚在内的全球范围内的全球化潮流随着科学技术的进步而迅速蔓延。全球化不仅是一种积极的影响,而且它也会对成年人、青少年和小学生产生负面影响,比如他们生活方式的外国文化、欺凌、种族主义等等。当然,有了这种影响力,创造一个性格不好的人,比如他的自私,变得越来越高。在这种情况下,你必须找到正确的解决方案。这项研究的目的是找到解决全球化对小学生负面影响现象或问题的方法。本研究采用一种描述性的方法,描述或描绘一种现象解决方案的描述或描述,以及利用数据研究的数据收集技术,寻找与该研究相关的理论。这些理论以日记和书为原型。这是一种定性研究,它对全球化对小学生的负面影响的描述或解释。这项研究的结果涉及全球化对小学生的负面影响现象或问题,即在与朋友相关的学习时间应用潘卡西拉的价值观,在学习前和学习后祈祷,阅读关于潘卡西拉价值观的书籍,以提高对潘卡西拉的观感。当然,要实现这一点,必须以一种有趣而不乏味的方式。教师自己必须能够想出正确的创造性方法,这样在学习的过程中就能实现期望。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar di Tengah Pengaruh Negatif Globalisasi
Di zaman sekarang yang semakin modern ini menyebabkan arus globalisasi semakin cepat menyebar di seluruh penjuru dunia termasuk Indonesia disertai dengan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Dari adanya globalisasi tak hanya pengaruh positif, tetapi terdapat pengaruh negatif yang dapat menyerang terhadap berbagai kalangan dewasa, remaja dan pada anak Sekolah Dasar (SD) seperti mengikuti budaya asing dari gaya hidupnya, maraknya pembulian, rasisme, dan lain sebagainya. Dengan adanya pengaruh tersebut, tentunya akan menciptakan pribadi dengan karakter yang tidak baik seperti sifat egoisnya menjadi semakin tinggi tingkatanya. Dengan peristiwa demikian, maka harus menemukan solusi yang tepat. Tujuan dari penelitian ini yaitu menemukan solusi atas fenomena atau permasalahan tentang pengaruh negatif dari globalisasi pada anak Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu uraian atau penggambaran dari solusi fenomena tentang adanya globalisasi disertai dengan teknik pengumpulan datanya menggunakan studi litelatur dengan mencari teori-teori yang relevan dengan penelitian ini. Teori-teori tersebut berbentuk jurnal maupun buku. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan penggambaran atau penjelasan mengenai solusi dari pengaruh negatif globalisasi terhadap anak Sekolah Dasar (SD). Hasil penelitian ini terkait fenomena atau permasalahan tentang pengaruh negatif globalisasi pada anak Sekolah Dasar (SD) yaitu dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila pada saat pembelajaran seperti diskusi dengan teman terkait suatu materi, berdoa sebelum dan sesudah belajar, dan membaca buku tentang nilai-nilai Pancasila agar dapat meningkatkan sesnsitivitasnya terhadap Pancasila. Tentunya untuk dapat menerapkan hal ini harus dengan cara yang menarik dan tidak membosankan. Guru sendiri harus bisa memikirkan cara kreatif tersebut secara benar agar pada saat pembelajaran berlangsung dapat terlaksana sesuai harapan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信