通过创建不同的途径来增加欧盟使用多种语言的数量

Langues & Parole Pub Date : 2017-11-30 DOI:10.5565/rev/languesparole.35

Alain Braun

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摘要

使用多种语言是欧盟的核心问题。然而，教育系统在适应需求方面几乎没有发展。然而，为了满足多语言学习者的期望和概况，一些更新颖的安排正在出现。本文旨在通过特别关注沉浸式流，并试图列出每种流的优缺点，使其在比利时成为一种状态。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Augmenter le nombre de plurilingues en Union européenne en créant des itinéraires différents pour y parvenir

La problématique du plurilinguisme est centrale en Union européenne. Pourtant les systèmes d’enseignement ont peu évolué pour s’adapter aux besoins. Apparaissent toutefois ici et là des dispositifs plus originaux pour répondre aux attentes plurilingues ET aux profils des apprenants. Cet article vise à en faire un état en Belgique en accordant une attention particulière à la filière immersive et en tentant de lister les avantages et inconvénients de chacun d’eux.

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