Ольга Вениаминовна Тарасюк, О. Е. Краюхина, Л. Е. Шмакова
{"title":"时尚创意产业是职业教育发展的指导方针","authors":"Ольга Вениаминовна Тарасюк, О. Е. Краюхина, Л. Е. Шмакова","doi":"10.18137/rnu.het.23.01.p.050","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Профессионально-педагогическое образование (далее – ППО) было и остается системой, своевременно реагирующей на все изменения, происходящие как в профессиональном образовании, так и в экономике страны. Она направлена на проектирование и реализацию программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации преподавателей профессионального образования, осуществляющих обучение специалистов для существующих и вновь появляющихся видов экономической деятельности.","PeriodicalId":381170,"journal":{"name":"Higher education today","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Креативные индустрии моды как ориентир развития профессионально - педагогического образования\",\"authors\":\"Ольга Вениаминовна Тарасюк, О. Е. Краюхина, Л. Е. Шмакова\",\"doi\":\"10.18137/rnu.het.23.01.p.050\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Профессионально-педагогическое образование (далее – ППО) было и остается системой, своевременно реагирующей на все изменения, происходящие как в профессиональном образовании, так и в экономике страны. Она направлена на проектирование и реализацию программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации преподавателей профессионального образования, осуществляющих обучение специалистов для существующих и вновь появляющихся видов экономической деятельности.\",\"PeriodicalId\":381170,\"journal\":{\"name\":\"Higher education today\",\"volume\":\"5 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Higher education today\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18137/rnu.het.23.01.p.050\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Higher education today","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18137/rnu.het.23.01.p.050","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Креативные индустрии моды как ориентир развития профессионально - педагогического образования
Профессионально-педагогическое образование (далее – ППО) было и остается системой, своевременно реагирующей на все изменения, происходящие как в профессиональном образовании, так и в экономике страны. Она направлена на проектирование и реализацию программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации преподавателей профессионального образования, осуществляющих обучение специалистов для существующих и вновь появляющихся видов экономической деятельности.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
