价值观教育:大学课堂上的同理心和宽容

Lenin Rijkaard Mendieta Toledo, Fernanda Elizabeth Manosalvas Durán, Rosa Mireya Barco Romero
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摘要

宽容和同理心是社会和教学实践中的基本价值观。这两个概念已经存在多年,并随着时间的推移而变化,它们是人类和人际关系的基本基础。然而,由于某些原因,教师并不总是将这两种品质应用到他们的学生身上。我们进行了文献综述,以理解和解释宽容和同理心在课堂上的重要性,当这些价值观付诸实践时,可以改善课堂环境,从而为学生随后的专业实践提供培训。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educación en valores: empatía y tolerancia en las aulas universitarias
La tolerancia y la empatía son valores fundamentales en la sociedad y en la práctica docente. Ambos conceptos han existido desde hace muchos años y han ido conmutando con el paso del tiempo, son base fundamental de las relaciones humanas e interpersonales. Sin embargo, por alguna razón, los docentes no siempre han puesto en práctica estas dos cualidades en sus educandos. Se realizaron revisiones bibliográficas para comprender e interpretar la importancia que tienen la tolerancia y la empatía dentro del aula de clase, valores que cuando son puestos en práctica mejoran el ambiente áulico y por ende la formación de los alumnos para su posterior práctica profesional.
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