初级教师如何用自然数字、混合分数和小数加以统计?一个对大学一年级学生掌握的数学知识的精准分析并在训练上的结论

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Wie und mit welchem Erfolg dividieren angehende Primarlehrpersonen natürliche Zahlen, gemischte Brüche und Dezimalzahlen? Eine fokussierte Analyse mathematischen Wissens von Studienanfängern mit Folgerungen für die Ausbildung
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