IMPLEMENTASI MODEL SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

Penelitian ini salah satu tujuan yang paling utama yaitu peningkatan sikap nasionalisme di kalangan mahasiswa, mengingat dalam hasil observasi mahasiswa saling acuh terhadap temannya dalam hal ini jika di dalam kelas atau di luar kelas acuh terhadap temannya dan sulit berkolaborasi dengan baik antar teman. Nilai-nilai luhur ini harus lebih ditingkatkan lagi selain pengajaran akademik juga penting. Pada Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian yaitu kelas ekonomi semester 1 program studi pendidikan ekonomi yang berjumlah 34 mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen, di mana dalam penilaiannya dalam bentuk One Group Pre-Test Post-Test yang dilakukan pada satu sampel yaitu kelas program studi matematika saja tanpa kelas kontrol. Metode analisisnya yaitu statistik inferensial di mana dalam statistik ini hasilnya digunakan untuk menggeneralisasikan sebuah populasi secara keseluruhan. Dalam penelitian ini kami menggunakan Uji t untuk menguji hipotesis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka dapat ditarik sebuah kesimpulan yaitu implementasi sosiodrama dapat meningkatkan dan menguatkan sikap nasionalisme atau sikap cinta tanah air mahasiswa pada mata kuliah pendidikan Pancasila.