{"title":"教师支持小组在学校包容过程中的经验:从理论到实践","authors":"A. C. Venâncio, D. Camargo, Y. L. M. Bulgacov","doi":"10.35417/978-65-87698-13-7_39","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":356227,"journal":{"name":"Desafios e perspectivas para o ensino na Educação Básica","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A experiência de um grupo de apoio entre professores no processo de inclusão escolar: da teoria à prática\",\"authors\":\"A. C. Venâncio, D. Camargo, Y. L. M. Bulgacov\",\"doi\":\"10.35417/978-65-87698-13-7_39\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":356227,\"journal\":{\"name\":\"Desafios e perspectivas para o ensino na Educação Básica\",\"volume\":\"2 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-07-24\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Desafios e perspectivas para o ensino na Educação Básica\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35417/978-65-87698-13-7_39\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Desafios e perspectivas para o ensino na Educação Básica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35417/978-65-87698-13-7_39","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}