满足被排斥学生的教育挑战

Joselita Silva Medeiros, Marcia Diana Jesus Oliveira
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摘要

本研究的目的是提出教育排斥的影响。具体目标是提出与教育和贫困有关的因素,说明教育包容和排斥的定义,并说明与学校环境中的社会包容有关的因素。研究方法包括文献综述、探索性、描述性和定性。本研究的问题在于以下问题:是减轻教育排斥的后果吗?结论是,家庭、学校和专业人员的多学科参与对于在类似情况下提供教育包容是很重要的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
OS DESAFIOS EDUCACIONAIS PARA ATENDER OS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO
O objetivo geral desta pesquisa foi apresentar as implicações da exclusão educacional. Os objetivos específicos foram apresentar os fatores referentes à educação e pobreza, demonstrar as definições de inclusão e exclusão educacional e demonstrar os fatores concernentes à inclusão social no âmbito escolar. A metodologia consistiu em uma revisão de literatura, de caráter exploratório, descritivo e qualitativo. A problemática desta pesquisa consiste no seguinte questionamento: é atenuar as consequências da exclusão educacional? Concluiu-se que é importante a participação da família, da escola e de profissionais em um caráter multidisciplinar, com vistas a propiciar a inclusão educacional em circunstâncias semelhantes.
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