UPAYA PENINGKATAN APRESIASI MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS MADURA PAMEKASAN JAWA TIMUR

Dosen memiliki peranan penting dalam menumbuhkan semangat belajar Mahasiswa melalui berbagai motivasi belajar yang didasarkan pada pengalaman dan kepedulian secara individual. Selain Dosen, orang tua juga sangat berperan aktif di rumahnya memberikan motivasi dan dorongan demi kecakapan Mahasiswa di Universitas dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Seperti memberikan Apresiasi atau penghargaan dengan menggunakan kata-kata dengan ucapan bagus sekali, hebat dan menakjubkan. Penguatan atau motivasi yang dilakukan dengan verbal mengandung penilaian dan penghargaan yang dapat menimbulkan interaksi dan pengalaman pribadi bagi diri Mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan peneliti adala kualitatif deskriptif, Adapun informan dalam penelitian ini adalah Sebagian mahasiswa yang peneliti temui di lapangan yang kemudian peneliti kombinasikan dengan para informan yang lain. Metode pengumpulan datanya adalah interview, observasi lapangan dan analisis data dokumentasi. Hasil penelitian yang berhasil peneliti temukan diantaranya adalah Mahasiswa yang ada di Universitas Madura Pamekasan kurang termotivasi dalam proses pembelajaran Agama Islam, karena dianggap biasa, sehingga tingkat apresiasi Mahasiswa terhadap pembelajaran tidak memungkinkan secara maksimal. Implikasi dari penelitian ini adalah para praktisi Pendidikan dari tingkat satuan Pendidikan dasar, menengah dan tinggi memiliki gambaran yang utuh tentang problematika Pendidikan Agama Islam yang kemudian menjadikan sebagai bahan untuk perbaikan implementasi Pendidikan ke depannya.