启蒙时代的思想

Denylson Douglas de Lima Cardoso, Nelson Pereira de Sá
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摘要

本文列举了18世纪启蒙运动的特点及其对教育的影响。这项研究旨在回答:什么是启蒙运动,它对教育有什么贡献?作为一种数据收集工具,文本的使用被优先考虑在三个时刻,即:第一,类型“回答什么是澄清?”其次,从卢梭的《埃米利奥或教育》和《教育计划》文本分析卢梭的思想,以激发基于社会契约经验和现代主体敏感性教育基础的人文主义教育的争论;第三,探讨启蒙思想在巴西现实教育过程中的遗产。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ideias do século das luzes
O artigo elenca os elementos que demarcaram o iluminismo e suas influências na educação a partir do século XVIII. O estudo visa responder: o que foi o século das luzes e quais as suas contribuições para a educação? Como instrumento da coleta de dados priorizou-se o uso de textos em três momentos, a saber: primeiro - dos tipos “resposta à pergunta o que é o Esclarecimento?; segundo - análises sobre o pensamento rousseauniano a partir dos textos “Emílio ou da educação” e “Projeto de Educação” nas  abordagens de  Rousseau para suscitar debates sobre a educação humanista fundamentada na vivência do Contrato Social e nos fundamentos de uma educação para a sensibilidade do sujeito moderno; terceiro - discutir o legado das ideias iluministas no processo educacional na realidade brasileira.
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