حسام حسن مجاهد سعد, فوقیة أحمد السید عبدالفتاح, رمضـــــــــــــان حســــــــــن
{"title":"在对问题的解决方案中,在对从初生学生学习的困难表现得很好。","authors":"حسام حسن مجاهد سعد, فوقیة أحمد السید عبدالفتاح, رمضـــــــــــــان حســــــــــن","doi":"10.21608/jfe.2022.286718","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":442346,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فاعلیة برنامج قائم على نظریة تریز (الحل الإبداعی للمشكلات) فی تحسین الانتباه لدى ذوی صعوبات التعلم من تلامیذ المرحلة الابتدائیة.\",\"authors\":\"حسام حسن مجاهد سعد, فوقیة أحمد السید عبدالفتاح, رمضـــــــــــــان حســــــــــن\",\"doi\":\"10.21608/jfe.2022.286718\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":442346,\"journal\":{\"name\":\"مجلة کلیة التربیة\",\"volume\":\"30 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة کلیة التربیة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jfe.2022.286718\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلیة التربیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jfe.2022.286718","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}