Ance M Siallagan, Diki Setiawan, Dina Valentina Pratiwi, Via Nirvana Sipayung, Rutiah Destriana Sitinjak, P. Rahayu, Mustika Hati Purba
{"title":"通过一个校园教学计划在sd negeri 091640 bandar masilam, simalungun地区提高读写和计算能力","authors":"Ance M Siallagan, Diki Setiawan, Dina Valentina Pratiwi, Via Nirvana Sipayung, Rutiah Destriana Sitinjak, P. Rahayu, Mustika Hati Purba","doi":"10.52060/jppm.v4i1.1023","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Program kampus mengajar merupakan salah satu wujud Merdeka Belajar Kampus Merdeka, yang memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk menjadi mitra guru sekolah dasar dan menengah yang terdampak pandemic covid-19. Sekolah Dasar Negeri 091640 Bandar Masilam Kabupaten Simalungun merupakan salah satu sekolah sasaran program kampus mengajar angkatan 3 tahun 2022 karena mengalami learning loss selama pandemic. Peserta didik yang mengalami learning loss memiliki kemampuan literasi dan numerasi yang rendah, bahkan masih ada yang belum mampu membaca sama sekali. Metode yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Program kampus mengajar di SDN 091640 Bandar Masilam terdiri dari kegiatan peningkatan literasi dan numerasi, administrasi guru dan sekolah, adaptasi teknologi, pengembangan karakter sesuai nilai-nilai Pancasila, serta edukasi kesehatan lingkungan. Dengan adanya program kampus mengajar sejak Februari-Juni 2022, terjadi peningkatan kemampuan literasi baca tulis pada peserta didik, kemampuan numerasi. Adanya pojok baca membuat peserta didik yang sama sekali belum mampu menulis dan membaca sudah mampu menulis dan fasih membaca. Hasil asesmen kompetensi minimal (AKM) kelas juga sangat memuaskan. Selain itu administrasi sekolah semakin tertata, penerapan berbagai aplikasi media belajar daring, penggunaan media elektronik dalam belajar, juga lingkungan sekolah yang bersih dan sehat sebagai tindak lanjut edukasi kesehatan lingkungan sekolah. Kampus Mengajar sudah memberikan ruang kontribusi untuk mahasiswa sebagai agen perubahan/ inovator sehingga memberikan dampak positif bagi seluruh elemen yang terlibat di lingkungan sekolah.","PeriodicalId":181228,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"IMPROVING LITERACY AND NUMERATION ABILITY THROUGH A CAMPUS TEACHING PROGRAM AT SD NEGERI 091640 BANDAR MASILAM, SIMALUNGUN DISTRICT\",\"authors\":\"Ance M Siallagan, Diki Setiawan, Dina Valentina Pratiwi, Via Nirvana Sipayung, Rutiah Destriana Sitinjak, P. Rahayu, Mustika Hati Purba\",\"doi\":\"10.52060/jppm.v4i1.1023\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Program kampus mengajar merupakan salah satu wujud Merdeka Belajar Kampus Merdeka, yang memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk menjadi mitra guru sekolah dasar dan menengah yang terdampak pandemic covid-19. Sekolah Dasar Negeri 091640 Bandar Masilam Kabupaten Simalungun merupakan salah satu sekolah sasaran program kampus mengajar angkatan 3 tahun 2022 karena mengalami learning loss selama pandemic. Peserta didik yang mengalami learning loss memiliki kemampuan literasi dan numerasi yang rendah, bahkan masih ada yang belum mampu membaca sama sekali. Metode yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Program kampus mengajar di SDN 091640 Bandar Masilam terdiri dari kegiatan peningkatan literasi dan numerasi, administrasi guru dan sekolah, adaptasi teknologi, pengembangan karakter sesuai nilai-nilai Pancasila, serta edukasi kesehatan lingkungan. Dengan adanya program kampus mengajar sejak Februari-Juni 2022, terjadi peningkatan kemampuan literasi baca tulis pada peserta didik, kemampuan numerasi. Adanya pojok baca membuat peserta didik yang sama sekali belum mampu menulis dan membaca sudah mampu menulis dan fasih membaca. Hasil asesmen kompetensi minimal (AKM) kelas juga sangat memuaskan. Selain itu administrasi sekolah semakin tertata, penerapan berbagai aplikasi media belajar daring, penggunaan media elektronik dalam belajar, juga lingkungan sekolah yang bersih dan sehat sebagai tindak lanjut edukasi kesehatan lingkungan sekolah. Kampus Mengajar sudah memberikan ruang kontribusi untuk mahasiswa sebagai agen perubahan/ inovator sehingga memberikan dampak positif bagi seluruh elemen yang terlibat di lingkungan sekolah.\",\"PeriodicalId\":181228,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)\",\"volume\":\"34 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52060/jppm.v4i1.1023\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52060/jppm.v4i1.1023","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
校园教学计划是独立的学院学习形式之一,它为学生提供了成为受流行文化冲击的中小学教师合作伙伴的机会。马苏兰县公立小学091640班西马伦区(mamalungun area school)是学校2022年3年级教学计划的目标之一,该计划在大萧条时期经历了学习损失。受过学习损失的学者有较低的读写能力和数字能力,有些人甚至还不能完全识字。方法是描述性质的。高级学府的校园计划包括提高读写能力和数字、教师和学校管理、适应技术、根据潘卡西拉价值观的性格发展以及环境健康教育。自2022年2月至6月起,校园教学计划增加了学习者读写能力和读写能力。识字的环境使那些完全不会写作和阅读的学习者能够写作和流利地阅读。最低能力提升(AKM)成绩也非常令人满意。此外,学校管理得到了更多的组织,在线学习媒体应用,学习中使用电子媒体,以及干净、健康的学校环境作为环境健康教育的后续行动。校园教学已经为学生作为一个创新推动者提供了一个贡献空间,从而对学校环境中所涉及的所有元素产生了积极的影响。
IMPROVING LITERACY AND NUMERATION ABILITY THROUGH A CAMPUS TEACHING PROGRAM AT SD NEGERI 091640 BANDAR MASILAM, SIMALUNGUN DISTRICT
Program kampus mengajar merupakan salah satu wujud Merdeka Belajar Kampus Merdeka, yang memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk menjadi mitra guru sekolah dasar dan menengah yang terdampak pandemic covid-19. Sekolah Dasar Negeri 091640 Bandar Masilam Kabupaten Simalungun merupakan salah satu sekolah sasaran program kampus mengajar angkatan 3 tahun 2022 karena mengalami learning loss selama pandemic. Peserta didik yang mengalami learning loss memiliki kemampuan literasi dan numerasi yang rendah, bahkan masih ada yang belum mampu membaca sama sekali. Metode yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Program kampus mengajar di SDN 091640 Bandar Masilam terdiri dari kegiatan peningkatan literasi dan numerasi, administrasi guru dan sekolah, adaptasi teknologi, pengembangan karakter sesuai nilai-nilai Pancasila, serta edukasi kesehatan lingkungan. Dengan adanya program kampus mengajar sejak Februari-Juni 2022, terjadi peningkatan kemampuan literasi baca tulis pada peserta didik, kemampuan numerasi. Adanya pojok baca membuat peserta didik yang sama sekali belum mampu menulis dan membaca sudah mampu menulis dan fasih membaca. Hasil asesmen kompetensi minimal (AKM) kelas juga sangat memuaskan. Selain itu administrasi sekolah semakin tertata, penerapan berbagai aplikasi media belajar daring, penggunaan media elektronik dalam belajar, juga lingkungan sekolah yang bersih dan sehat sebagai tindak lanjut edukasi kesehatan lingkungan sekolah. Kampus Mengajar sudah memberikan ruang kontribusi untuk mahasiswa sebagai agen perubahan/ inovator sehingga memberikan dampak positif bagi seluruh elemen yang terlibat di lingkungan sekolah.