{"title":"你是不是还不明白?数学学科的包容挑战","authors":"Maximilian Hettmann, K. Tiedemann","doi":"10.1007/978-3-658-34178-7_11","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":328059,"journal":{"name":"Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"„Verstehst du es immer noch nicht?!“ – Herausforderungen der Inklusion im Fach Mathematik\",\"authors\":\"Maximilian Hettmann, K. Tiedemann\",\"doi\":\"10.1007/978-3-658-34178-7_11\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":328059,\"journal\":{\"name\":\"Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion\",\"volume\":\"41 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34178-7_11\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34178-7_11","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}