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In Diskursen um die Schlagworte „Digitalisierung“ und die Entwicklung einer „Industrie 4.0“ wird eine Veranderung der betrieblichen Arbeitswelt prognostiziert sowie damit verbundene neue Kompetenzanforderungen an Mitarbeitende. Daran anknupfend wird in folgendem Beitrag davon ausgegangen, dass sich ebenso betriebliche Lernumwelten verandern werden. Es wird der Versuch unternommen, anhand einer ausgewahlten Systematisierung des aktuellen Forschungsstandes die Veranderung von Lernumwelten in produzierenden Betrieben zu erfassen und relevante Forschungsdesiderate fur die Erwachsenen- und Weiterbildung herauszuarbeiten. Abschliesend wird ein Ausblick auf ein interdisziplinares Forschungsprojekt gegeben, welches das Potenzial beinhaltet, auf einige der skizzierten Forschungsdesiderate zu reagieren.