{"title":"其他差距:对低收入阿联酋人受教育程度的研究","authors":"إليزابيث باكنر","doi":"10.18502/aqf.0123","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تبحث ورقة العمل هذه أداء الطلبة الإماراتيين ذوي الدخل المنخفض في المدارس الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة. من خلال الاعتماد على بيانات PISA 2015 لتقييم الأداء الأكاديمي للطلبة الإماراتيين في الرياضيات والعلوم والقراءة.","PeriodicalId":381111,"journal":{"name":"Al Qasimi Foundation","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"الفجوة الأخرى: دراسة التحصيل التعليمي للإماراتيين ذوي الدخل المنخفض\",\"authors\":\"إليزابيث باكنر\",\"doi\":\"10.18502/aqf.0123\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"تبحث ورقة العمل هذه أداء الطلبة الإماراتيين ذوي الدخل المنخفض في المدارس الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة. من خلال الاعتماد على بيانات PISA 2015 لتقييم الأداء الأكاديمي للطلبة الإماراتيين في الرياضيات والعلوم والقراءة.\",\"PeriodicalId\":381111,\"journal\":{\"name\":\"Al Qasimi Foundation\",\"volume\":\"41 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-09-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Al Qasimi Foundation\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18502/aqf.0123\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al Qasimi Foundation","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18502/aqf.0123","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
الفجوة الأخرى: دراسة التحصيل التعليمي للإماراتيين ذوي الدخل المنخفض
تبحث ورقة العمل هذه أداء الطلبة الإماراتيين ذوي الدخل المنخفض في المدارس الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة. من خلال الاعتماد على بيانات PISA 2015 لتقييم الأداء الأكاديمي للطلبة الإماراتيين في الرياضيات والعلوم والقراءة.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
