采用一种古老的方法来提高BOJONG 2的教师能力

Cakrawala Pedagogik Pub Date : 2019-10-17 DOI:10.51499/cp.v3i2.107

Ii Wahyudin

{"title":"采用一种古老的方法来提高BOJONG 2的教师能力","authors":"Ii Wahyudin","doi":"10.51499/cp.v3i2.107","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Metode Antik dalam peningkatan komptensi guru SMPN 2 Bojong Kabupaten Pandeglang. Metode Antik merupakan proses peningkatan komptensi guru melalui tahapan analisis kebutuhan, negosiasi, treatment atau perlakuan, implementasi atau penerapan dan koreksi atau evaluasi diri. Dari hasil penerapan metode Antik di SMPN 2 Bojong kabupaten Pandeglang dapat diperoleh simpulan bahwa komptensi guru mengalami peningkatan walaupun tidak signifikan.","PeriodicalId":314917,"journal":{"name":"Cakrawala Pedagogik","volume":"170 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENERAPAN METODE ANTIK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMPN 2 BOJONG\",\"authors\":\"Ii Wahyudin\",\"doi\":\"10.51499/cp.v3i2.107\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Metode Antik dalam peningkatan komptensi guru SMPN 2 Bojong Kabupaten Pandeglang. Metode Antik merupakan proses peningkatan komptensi guru melalui tahapan analisis kebutuhan, negosiasi, treatment atau perlakuan, implementasi atau penerapan dan koreksi atau evaluasi diri. Dari hasil penerapan metode Antik di SMPN 2 Bojong kabupaten Pandeglang dapat diperoleh simpulan bahwa komptensi guru mengalami peningkatan walaupun tidak signifikan.\",\"PeriodicalId\":314917,\"journal\":{\"name\":\"Cakrawala Pedagogik\",\"volume\":\"170 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-10-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cakrawala Pedagogik\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51499/cp.v3i2.107\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cakrawala Pedagogik","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51499/cp.v3i2.107","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在分析古董教学方法在Pandeglang区SMPN 2教师补课方面的应用。一种古董方法是通过分析需求、谈判、治疗或治疗、实施或应用、纠正或自我评价的阶段来增加教师的凝重过程。根据Pandeglang区的SMPN 2选区应用方法的结果，可以得出结论，教师的比率虽然微不足道，但却在增加。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENERAPAN METODE ANTIK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMPN 2 BOJONG

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Metode Antik dalam peningkatan komptensi guru SMPN 2 Bojong Kabupaten Pandeglang. Metode Antik merupakan proses peningkatan komptensi guru melalui tahapan analisis kebutuhan, negosiasi, treatment atau perlakuan, implementasi atau penerapan dan koreksi atau evaluasi diri. Dari hasil penerapan metode Antik di SMPN 2 Bojong kabupaten Pandeglang dapat diperoleh simpulan bahwa komptensi guru mengalami peningkatan walaupun tidak signifikan.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Cakrawala Pedagogik

自引率

0.00%

发文量