由于了解了早期干预的问题,特别是以家庭家庭为重点的“教育法”智力残疾问题。

هدى بنت خاطر بن شایع القحطانی, إبـراهیــم بن نـاصـر الثـابـت
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摘要

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مـدى معرفـة أولیـاء الأمـور بخـدمــات التدخــل المبكر للإعـاقــة الفكـریـة بقـانـون الـتربیـة الخـاصـة الأمریكـی المتمـركــزة نحـو الأســرة The extent of parents' knowledge of early intervention services for intellectual disability in the American Family-Centered Special Education Act
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