计算机课程中cbt指导方针的结构化项目:IHC的机会是什么?

G. D. Nóbrega, G. T. D. Silva, T. V. Silva
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摘要

SmartUnB。ECOS是一个大学校园数字教育生态系统项目,旨在提供通信和教育工具的互操作性,以促进社会化和学习。从方法论的角度来看,它是一个结构化的项目,以课程结束工作的指导方针(TCC)为基础,以各种计算主题之间的衔接为基础。提供的3门课程的学生群体有机会以学习者-用户或学习者-设计师的角色与生态系统互动。根据对hci教学工作的系统化,本文分享了最近辩护或正在进行的TCCs,并确定了未来讨论的可能性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Um projeto estruturante para orientações de TCC em cursos de computação: que oportunidades para IHC?
SmartUnB.ECOS é um projeto de ecossistema educacional digital para campus universitário que busca prover a interoperabilidade de ferramentas de comunicação e de educação a fim de fomentar a socialização e a aprendizagem. Sob ótica metodológica, trata-se de um projeto estruturante para orientações de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ancorado na articulação entre várias temáticas da computação. O corpo discente dos 3 cursos ofertados tem a oportunidade de interagir com o ecossistema no papel de aprendiz-usuário ou de projetista-aprendiz. À luz de sistematizações sobre trabalhos em ensino de IHC, compartilham-se neste artigo TCCs recentemente defendidos ou em andamento e identificam-se possibilidades futuras para debate.
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