{"title":"科学发展媒体学习基于弹出《物质的性质和形态变化的物体来小学生","authors":"A. Nawawi, Hamsi Mansur, Agus Hadi Utama","doi":"10.20527/j-instech.v2i2.3822","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Salah satu permasalahan yang mempengaruhi pemahaman siswa dalam proses pembelajaran adalah tidak adanya penggunaan media dalam proses belajar dan pembelajaran. Sehingga siswa cenderung tidak memperhatikan pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPA berbasis pop-up book materi sifat dan perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SDN Tamban Raya Baru Barito Kuala. Penelitian ini merupakan penelitian R&D yang menggunakan model dari Borg and Gall yang dimodifikasi. Langkah-langkah pengembangan model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 6 tahap, yaitu (1) penelitian, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji ahli dan pengguna produk, (5) revisi, (6) hasil produk. Hasil uji kelayakan diambil dari skor rata-rata dari : (1) ahli media mendapat skor rata-rata 3.93 kategori layak, (2) ahli materi mendapat skor rata-rata 4.69 kategori sangat layak, (3) Pengguna produk (3 orang) mendapat skor rata-rata 0.88 kategori layak. Dengan demikian, media pembelajaran IPA berbasis pop-up book materi sifat dan perubahan wujud benda telah layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk guru agar dapat memanfaatkan media pop-up book dalam proses belajar dan pembelajaran.","PeriodicalId":234396,"journal":{"name":"Journal of Instructional Technology","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS POP-UP BOOK MATERI SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA UNTUK SISWA SD\",\"authors\":\"A. Nawawi, Hamsi Mansur, Agus Hadi Utama\",\"doi\":\"10.20527/j-instech.v2i2.3822\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Salah satu permasalahan yang mempengaruhi pemahaman siswa dalam proses pembelajaran adalah tidak adanya penggunaan media dalam proses belajar dan pembelajaran. Sehingga siswa cenderung tidak memperhatikan pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPA berbasis pop-up book materi sifat dan perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SDN Tamban Raya Baru Barito Kuala. Penelitian ini merupakan penelitian R&D yang menggunakan model dari Borg and Gall yang dimodifikasi. Langkah-langkah pengembangan model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 6 tahap, yaitu (1) penelitian, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji ahli dan pengguna produk, (5) revisi, (6) hasil produk. Hasil uji kelayakan diambil dari skor rata-rata dari : (1) ahli media mendapat skor rata-rata 3.93 kategori layak, (2) ahli materi mendapat skor rata-rata 4.69 kategori sangat layak, (3) Pengguna produk (3 orang) mendapat skor rata-rata 0.88 kategori layak. Dengan demikian, media pembelajaran IPA berbasis pop-up book materi sifat dan perubahan wujud benda telah layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk guru agar dapat memanfaatkan media pop-up book dalam proses belajar dan pembelajaran.\",\"PeriodicalId\":234396,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Instructional Technology\",\"volume\":\"26 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Instructional Technology\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20527/j-instech.v2i2.3822\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Instructional Technology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20527/j-instech.v2i2.3822","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS POP-UP BOOK MATERI SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA UNTUK SISWA SD
Salah satu permasalahan yang mempengaruhi pemahaman siswa dalam proses pembelajaran adalah tidak adanya penggunaan media dalam proses belajar dan pembelajaran. Sehingga siswa cenderung tidak memperhatikan pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPA berbasis pop-up book materi sifat dan perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SDN Tamban Raya Baru Barito Kuala. Penelitian ini merupakan penelitian R&D yang menggunakan model dari Borg and Gall yang dimodifikasi. Langkah-langkah pengembangan model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 6 tahap, yaitu (1) penelitian, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji ahli dan pengguna produk, (5) revisi, (6) hasil produk. Hasil uji kelayakan diambil dari skor rata-rata dari : (1) ahli media mendapat skor rata-rata 3.93 kategori layak, (2) ahli materi mendapat skor rata-rata 4.69 kategori sangat layak, (3) Pengguna produk (3 orang) mendapat skor rata-rata 0.88 kategori layak. Dengan demikian, media pembelajaran IPA berbasis pop-up book materi sifat dan perubahan wujud benda telah layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk guru agar dapat memanfaatkan media pop-up book dalam proses belajar dan pembelajaran.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
