Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Visual Siswa

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar e-modul yang valid, efektif dan praktis serta dapat meningkatkan kemampuan berpikir visual siswa. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan melalui tahapan ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket ahli materi, ahli media, respon guru dan respon siswa serta hasil penilaian di awal (pretest) dan setelah pembelajaran (posttest). Pelaksanaan penelitian dilakukan pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sei Rampah dengan sampel 36 orang siswa. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa validasi dari ahli media sebesar 82,50% dan ahli materi  sebesar 81,00%. Hasil dari respon siswa sebesar 91,82% untuk kepraktisan dan 81,17% untuk kefektifan.  Untuk hasil respon guru sebesar 85,45% untuk kepraktisan dan 82,50% untuk kefeketifan. Sedangkan hasil rata-rata dari pretest sebesar 31,25 dan rata-rata postest sebesar 80,28 dengan N-Gain score sebesar 70,09%. Ini menunjukkan bahwa bahan ajar e-modul berbasis Geogebra berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan berpikir visual dalam kategori sedang.