欢迎关心的人

Brena Costa de Oliveira, Hengrid Graciely Nascimento Silva, L. F. Sousa, Valéria Monteiro Beserra da Silva, Michelle Vicente Torres
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摘要

本研究的目的是介绍在“自闭症儿童照顾者指导:欢迎敏感和创造性的照顾生产”项目中发生的关爱和敏感的欢迎行动,暴露所进行的活动和使用的方法。活动的描述是通过一份反思性经验报告来完成的,该报告是根据在大学推广项目中为自闭症谱系障碍患者的照顾者提供指导方针的接待实践编写的。作为健康教育实践的实验和支持证明是成功的,巩固了学术界在校外实践中的知识。综上所述,我们得出的结论是,以大众健康教育和艺术表达为基础,使用敏感和创造性的欢迎方法是有价值的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ACOLHENDO QUEM CUIDA
O objetivo do presente trabalho é apresentar as ações de acolhimentos carinhosos e sensíveis ocorridas no projeto “Orientação a cuidadores de crianças autistas: acolhendo para a produção sensível e criativa do cuidado”, expondo as atividades executadas e metodologias utilizadas. A descrição das atividades é feita através de um relato de experiência reflexivo, redigido de acordo com as práticas de acolhimento vivenciadas em um projeto de extensão universitária de orientações a cuidadores de pessoas com Transtorno do Espectro Autista. A experimentação e a sustentação do acolhimento como prática de educação em saúde revela-se exitosa, consolidando o conhecimento da academia em práticas extramuros. Diante do exposto, conclui-se que a utilização de metodologias sensíveis e criativas de acolhimento,  com base na educação popular em saúde e expressões artísticas, é de grande valia.
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