{"title":"通过物理辅助工具提高学生的生活技能","authors":"Nuri Nuri, Ulin Ulfa, Ellen Proborini","doi":"10.31002/nse.v4i2.2100","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajarn proyek ini ditujukan untuk meningkatkan kemampuan lifeskill mahasiswa, melalui proses penugasan pembuatan produk. Merupakan pembelanjaran berbasis aktifitas atau unjuk kerja, dengan pengamatn enam aspek lifeskil yang diamati. Metode penelitian yang bersifat Preexperiment Design hanya melibatkan kelas eksperimen saja, tanpa melibatkan kelas control. Hail pembelajaran berbasis proyek alat peraga dapat meningatkan kemampuan life skill mahasiswa dengan peningkatan signifikan pada lima aspek yang telah diamati. Kepribadian yang frksibel semula 67,2 menjadi 96,0. Kepemimpinan semula 62,9 menjadi 95,0. Penglolaan waktu dan tujuan semula 62,3 menjadi 86,3.Bekerja secara bebas semula 61,8 menjadi 98,0. Bekerja efektif dalam tim dengan rata-rata awal 63,7 menjadi 99,0.","PeriodicalId":228922,"journal":{"name":"Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE)","volume":"138 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENINGKATAN NILAI LIFE SKILL MAHASISWA MELALUI PJBL ALAT PERAGA FISIKA\",\"authors\":\"Nuri Nuri, Ulin Ulfa, Ellen Proborini\",\"doi\":\"10.31002/nse.v4i2.2100\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pembelajarn proyek ini ditujukan untuk meningkatkan kemampuan lifeskill mahasiswa, melalui proses penugasan pembuatan produk. Merupakan pembelanjaran berbasis aktifitas atau unjuk kerja, dengan pengamatn enam aspek lifeskil yang diamati. Metode penelitian yang bersifat Preexperiment Design hanya melibatkan kelas eksperimen saja, tanpa melibatkan kelas control. Hail pembelajaran berbasis proyek alat peraga dapat meningatkan kemampuan life skill mahasiswa dengan peningkatan signifikan pada lima aspek yang telah diamati. Kepribadian yang frksibel semula 67,2 menjadi 96,0. Kepemimpinan semula 62,9 menjadi 95,0. Penglolaan waktu dan tujuan semula 62,3 menjadi 86,3.Bekerja secara bebas semula 61,8 menjadi 98,0. Bekerja efektif dalam tim dengan rata-rata awal 63,7 menjadi 99,0.\",\"PeriodicalId\":228922,\"journal\":{\"name\":\"Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE)\",\"volume\":\"138 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31002/nse.v4i2.2100\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31002/nse.v4i2.2100","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENINGKATAN NILAI LIFE SKILL MAHASISWA MELALUI PJBL ALAT PERAGA FISIKA
Pembelajarn proyek ini ditujukan untuk meningkatkan kemampuan lifeskill mahasiswa, melalui proses penugasan pembuatan produk. Merupakan pembelanjaran berbasis aktifitas atau unjuk kerja, dengan pengamatn enam aspek lifeskil yang diamati. Metode penelitian yang bersifat Preexperiment Design hanya melibatkan kelas eksperimen saja, tanpa melibatkan kelas control. Hail pembelajaran berbasis proyek alat peraga dapat meningatkan kemampuan life skill mahasiswa dengan peningkatan signifikan pada lima aspek yang telah diamati. Kepribadian yang frksibel semula 67,2 menjadi 96,0. Kepemimpinan semula 62,9 menjadi 95,0. Penglolaan waktu dan tujuan semula 62,3 menjadi 86,3.Bekerja secara bebas semula 61,8 menjadi 98,0. Bekerja efektif dalam tim dengan rata-rata awal 63,7 menjadi 99,0.