{"title":"在现代学校教育过程中积极使用教学方法的紧迫性","authors":"Х.А.-К. Исраилова, Елена Федоровна Сердюкова","doi":"10.36684/88-1-2023-28-31","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В данной статье рассматривается и обосновывается необходимость использования методов активного социально-психологического образования в учебном процессе, приводятся некоторые соображения авторов о том, на каком этапе изучения темы наиболее целесообразно использование активных методов, а когда необходимо преподносить учебный материал именно традиционными методами обучения. Статья носит обзорно-аналитический характер и направлена на то, чтобы показать важность грамотного сочетания методов обучения, относящихся к разным категориям. Также в статье приводятся некоторые существенные отличия активных методов обучения от традиционных, их специфические особенности и неоспоримые достоинства. Авторы считают, что помимо своего прямого назначения, заключающегося в передаче концентрированного опыта предшествующих поколений молодым людям, то есть информационной функции, методы активного обучения обладают значительным развивающим и воспитательным потенциалом, а их грамотное использование может существенно повысить эффективность усвоения учащимися знаний по школьным предметам.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ\",\"authors\":\"Х.А.-К. Исраилова, Елена Федоровна Сердюкова\",\"doi\":\"10.36684/88-1-2023-28-31\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В данной статье рассматривается и обосновывается необходимость использования методов активного социально-психологического образования в учебном процессе, приводятся некоторые соображения авторов о том, на каком этапе изучения темы наиболее целесообразно использование активных методов, а когда необходимо преподносить учебный материал именно традиционными методами обучения. Статья носит обзорно-аналитический характер и направлена на то, чтобы показать важность грамотного сочетания методов обучения, относящихся к разным категориям. Также в статье приводятся некоторые существенные отличия активных методов обучения от традиционных, их специфические особенности и неоспоримые достоинства. Авторы считают, что помимо своего прямого назначения, заключающегося в передаче концентрированного опыта предшествующих поколений молодым людям, то есть информационной функции, методы активного обучения обладают значительным развивающим и воспитательным потенциалом, а их грамотное использование может существенно повысить эффективность усвоения учащимися знаний по школьным предметам.\",\"PeriodicalId\":140633,\"journal\":{\"name\":\"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»\",\"volume\":\"19 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-28-31\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-28-31","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ
В данной статье рассматривается и обосновывается необходимость использования методов активного социально-психологического образования в учебном процессе, приводятся некоторые соображения авторов о том, на каком этапе изучения темы наиболее целесообразно использование активных методов, а когда необходимо преподносить учебный материал именно традиционными методами обучения. Статья носит обзорно-аналитический характер и направлена на то, чтобы показать важность грамотного сочетания методов обучения, относящихся к разным категориям. Также в статье приводятся некоторые существенные отличия активных методов обучения от традиционных, их специфические особенности и неоспоримые достоинства. Авторы считают, что помимо своего прямого назначения, заключающегося в передаче концентрированного опыта предшествующих поколений молодым людям, то есть информационной функции, методы активного обучения обладают значительным развивающим и воспитательным потенциалом, а их грамотное использование может существенно повысить эффективность усвоения учащимися знаний по школьным предметам.