{"title":"更多儿童计划:niteroi -RJ市儿童教育政策分析","authors":"Gisele Coelho de Oliveira, M. Mocarzel","doi":"10.12957/teias.2023.68467","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente trabalho buscou investigar a trajetória do Programa “Mais Infância”, política pública criada em 2013 pela Prefeitura Municipal de Niterói – RJ, voltada para a expansão das vagas em Educação Infantil, bem como para a qualificação da oferta. Foi utilizada a Análise de Conteúdo como ferramenta metodológica para analisar seis entrevistas semiestruturadas realizadas com gestores municipais e familiares acerca das percepções sobre a política na realidade da educação do Município. A partir das categorias construídas no campo, buscou-se compreender quais os pontos fortes da política, e os pontos que podem ser aprimorados. Como resultados, conclui-se que o Programa é uma política bem-sucedida, que vem contribuindo para a expansão quantitativa, de acordo com o que o Plano Nacional de Educação demanda, mas também uma política voltada para a ampliação da qualidade social, que leva em conta a valorização e a formação docente, a qualidade da estrutura física das escolas, que fomenta a integração entre o cuidar e o educar, por meio da bidocência e de outras estratégias.","PeriodicalId":409834,"journal":{"name":"Revista Teias","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Programa Mais Infância: análise de uma política para educação infantil no município de Niterói-RJ\",\"authors\":\"Gisele Coelho de Oliveira, M. Mocarzel\",\"doi\":\"10.12957/teias.2023.68467\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente trabalho buscou investigar a trajetória do Programa “Mais Infância”, política pública criada em 2013 pela Prefeitura Municipal de Niterói – RJ, voltada para a expansão das vagas em Educação Infantil, bem como para a qualificação da oferta. Foi utilizada a Análise de Conteúdo como ferramenta metodológica para analisar seis entrevistas semiestruturadas realizadas com gestores municipais e familiares acerca das percepções sobre a política na realidade da educação do Município. A partir das categorias construídas no campo, buscou-se compreender quais os pontos fortes da política, e os pontos que podem ser aprimorados. Como resultados, conclui-se que o Programa é uma política bem-sucedida, que vem contribuindo para a expansão quantitativa, de acordo com o que o Plano Nacional de Educação demanda, mas também uma política voltada para a ampliação da qualidade social, que leva em conta a valorização e a formação docente, a qualidade da estrutura física das escolas, que fomenta a integração entre o cuidar e o educar, por meio da bidocência e de outras estratégias.\",\"PeriodicalId\":409834,\"journal\":{\"name\":\"Revista Teias\",\"volume\":\"19 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-24\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Teias\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.12957/teias.2023.68467\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Teias","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12957/teias.2023.68467","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Programa Mais Infância: análise de uma política para educação infantil no município de Niterói-RJ
O presente trabalho buscou investigar a trajetória do Programa “Mais Infância”, política pública criada em 2013 pela Prefeitura Municipal de Niterói – RJ, voltada para a expansão das vagas em Educação Infantil, bem como para a qualificação da oferta. Foi utilizada a Análise de Conteúdo como ferramenta metodológica para analisar seis entrevistas semiestruturadas realizadas com gestores municipais e familiares acerca das percepções sobre a política na realidade da educação do Município. A partir das categorias construídas no campo, buscou-se compreender quais os pontos fortes da política, e os pontos que podem ser aprimorados. Como resultados, conclui-se que o Programa é uma política bem-sucedida, que vem contribuindo para a expansão quantitativa, de acordo com o que o Plano Nacional de Educação demanda, mas também uma política voltada para a ampliação da qualidade social, que leva em conta a valorização e a formação docente, a qualidade da estrutura física das escolas, que fomenta a integração entre o cuidar e o educar, por meio da bidocência e de outras estratégias.