Regina Pires de Brito, Camila Concato, Pedro Panhoca da Silva
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摘要
本文旨在通过阅读和分析莫桑比克作家米娅·库托(Mia Couto)的短篇小说《马巴塔-巴塔爆炸的那一天》(O dia em que explodiu Mabata-bata)，说明在基础教育课堂上学习的可能性。为此，我们将列出莫桑比克的文化问题和神话、时间和万物有灵论表达的方法。选择与葡语非洲国家文学相关的主题，是因为它是基础教育和葡语研究研究项目的一部分:高中葡萄牙语非洲文学的实践(由Mackpesquisa基金资助)。
Este artigo tem como objetivo ilustrar possibilidades de aprendizado em sala de aula da Educação Básica a partir da leitura e análise do conto “O dia em que explodiu Mabata-bata”, do escritor moçambicano Mia Couto. Para isso, serão elencadas questões culturais de Moçambique e abordagens míticas, temporais e de expressão animista. O tema relacionado à literatura dos países africanos de língua oficial portuguesa foi escolhido por ser parte do projeto de pesquisa Educação Básica e Estudos Lusófonos: A Prática da Literatura Africana de Língua Portuguesa no Ensino Médio (financiado pelo Fundo Mackpesquisa).
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