{"title":"幼儿教育中的阅读","authors":"Luciana Pereira Alves Caduda","doi":"10.53782/27","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo aponta para a importância de se trabalhar Literatura com as crianças, visando não somente o conhecimento e a aquisição da linguagem e da escrita, mas como um agente de formação, que possa contribuir com o seu desenvolvimento e auxiliar efetivamente na compreensão de mundo. Analisa o conceito de infância construído através dos anos, para se compreender o papel da criança na sociedade atual, suas necessidades para a formulação do mundo que a cerca e como a Literatura Infantil pode contribuir para esse desenvolvimento. Buscam-se direcionamentos para a prática de uma leitura significativa e construtiva, que além de conhecimentos e aprendizagens, proporciona também prazer. Pretende-se, neste artigo refletir sobre a leitura na Educação Infantil, compreender seu papel no processo de desenvolvimento e educação da criança, a importância da mediação pedagógica realizada pelo professor, da contextualização da literatura trabalhada com a vida da criança e a relevância de se escolher boas obras.","PeriodicalId":173581,"journal":{"name":"Revista Territórios","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL\",\"authors\":\"Luciana Pereira Alves Caduda\",\"doi\":\"10.53782/27\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este artigo aponta para a importância de se trabalhar Literatura com as crianças, visando não somente o conhecimento e a aquisição da linguagem e da escrita, mas como um agente de formação, que possa contribuir com o seu desenvolvimento e auxiliar efetivamente na compreensão de mundo. Analisa o conceito de infância construído através dos anos, para se compreender o papel da criança na sociedade atual, suas necessidades para a formulação do mundo que a cerca e como a Literatura Infantil pode contribuir para esse desenvolvimento. Buscam-se direcionamentos para a prática de uma leitura significativa e construtiva, que além de conhecimentos e aprendizagens, proporciona também prazer. Pretende-se, neste artigo refletir sobre a leitura na Educação Infantil, compreender seu papel no processo de desenvolvimento e educação da criança, a importância da mediação pedagógica realizada pelo professor, da contextualização da literatura trabalhada com a vida da criança e a relevância de se escolher boas obras.\",\"PeriodicalId\":173581,\"journal\":{\"name\":\"Revista Territórios\",\"volume\":\"98 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Territórios\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53782/27\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Territórios","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53782/27","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Este artigo aponta para a importância de se trabalhar Literatura com as crianças, visando não somente o conhecimento e a aquisição da linguagem e da escrita, mas como um agente de formação, que possa contribuir com o seu desenvolvimento e auxiliar efetivamente na compreensão de mundo. Analisa o conceito de infância construído através dos anos, para se compreender o papel da criança na sociedade atual, suas necessidades para a formulação do mundo que a cerca e como a Literatura Infantil pode contribuir para esse desenvolvimento. Buscam-se direcionamentos para a prática de uma leitura significativa e construtiva, que além de conhecimentos e aprendizagens, proporciona também prazer. Pretende-se, neste artigo refletir sobre a leitura na Educação Infantil, compreender seu papel no processo de desenvolvimento e educação da criança, a importância da mediação pedagógica realizada pelo professor, da contextualização da literatura trabalhada com a vida da criança e a relevância de se escolher boas obras.