通过制作冰淇淋架的家庭照片来培养孩子的艺术创造力

Megasari Megasari, Azizah Amal, Alia Nilawati
{"title":"通过制作冰淇淋架的家庭照片来培养孩子的艺术创造力","authors":"Megasari Megasari, Azizah Amal, Alia Nilawati","doi":"10.26858/edustudent.v1i4.26894","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The researcher aims to develop children's artistic creativity through activities to make family photo frames from ice cream sticks. The type of this research is classroom action research, and the learning model used is the Project-Based Learning model. The subjects of this study were group A children at Baitul Makmur Islamic Kindergarten Banjarmasin. From the observations at Baitul Makmur Islamic Kindergarten, students in group A in the 2021/2022 academic year have relatively low artistic creativity. Based on identifying problems and actions taken in group A of Baitul Makmur Islamic Kindergarten, the researchers obtained the following research data. Before the action the category score reached 16%, in the first cycle it reached 50% and the second cycle reached 83.3%. And with this it can be concluded that efforts to develop children's artistic creativity through activities to make family photo frames from ice cream sticks were declared successful, so this activity can be accepted as a way to develop children's artistic creativity. Peneliti bertujuan untuk mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan membuat bingkai foto keluarga dari stik es krim. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, model pembelajaran yang digunakan model pembelajaran Projek Based Learning. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Islam Baitul Makmur Banjarmasin. Dari hasil observasi di TK Islam Baitul Makmur peserta didik yang ada di kelompok A Tahun Pelajaran 2021/2022 mempunyai kreativitas seni tergolong rendah. Berdasarkan identifikasi masalah dan tindakan yang dilakukan di kelompok A Tk Islam Baitul Makmur, peneliti memperoleh data penelitian sebagai berikut : sebelum tindakan skor kategori mencapai 16%, pada tindakan siklus I mencapai 50% dan siklus II mencapai 83,3%. Dan dengan ini dapat disimpulkan bahwa upaya mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan membuat bingkai foto keluarga dari stik es krim dinyatakan berhasil, sehingga kegiatan ini bisa diterima sebagai cara untuk mengembangkan kreativitas seni anak.","PeriodicalId":221708,"journal":{"name":"EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran","volume":"32-33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Mengembangkan Kreativitas Seni Anak Melalui Kegiatan Membuat Bingkai Foto Keluarga Dari Stik Eskrim\",\"authors\":\"Megasari Megasari, Azizah Amal, Alia Nilawati\",\"doi\":\"10.26858/edustudent.v1i4.26894\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"The researcher aims to develop children's artistic creativity through activities to make family photo frames from ice cream sticks. The type of this research is classroom action research, and the learning model used is the Project-Based Learning model. The subjects of this study were group A children at Baitul Makmur Islamic Kindergarten Banjarmasin. From the observations at Baitul Makmur Islamic Kindergarten, students in group A in the 2021/2022 academic year have relatively low artistic creativity. Based on identifying problems and actions taken in group A of Baitul Makmur Islamic Kindergarten, the researchers obtained the following research data. Before the action the category score reached 16%, in the first cycle it reached 50% and the second cycle reached 83.3%. And with this it can be concluded that efforts to develop children's artistic creativity through activities to make family photo frames from ice cream sticks were declared successful, so this activity can be accepted as a way to develop children's artistic creativity. Peneliti bertujuan untuk mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan membuat bingkai foto keluarga dari stik es krim. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, model pembelajaran yang digunakan model pembelajaran Projek Based Learning. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Islam Baitul Makmur Banjarmasin. Dari hasil observasi di TK Islam Baitul Makmur peserta didik yang ada di kelompok A Tahun Pelajaran 2021/2022 mempunyai kreativitas seni tergolong rendah. Berdasarkan identifikasi masalah dan tindakan yang dilakukan di kelompok A Tk Islam Baitul Makmur, peneliti memperoleh data penelitian sebagai berikut : sebelum tindakan skor kategori mencapai 16%, pada tindakan siklus I mencapai 50% dan siklus II mencapai 83,3%. Dan dengan ini dapat disimpulkan bahwa upaya mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan membuat bingkai foto keluarga dari stik es krim dinyatakan berhasil, sehingga kegiatan ini bisa diterima sebagai cara untuk mengembangkan kreativitas seni anak.\",\"PeriodicalId\":221708,\"journal\":{\"name\":\"EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran\",\"volume\":\"32-33 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26858/edustudent.v1i4.26894\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26858/edustudent.v1i4.26894","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

研究人员的目的是通过用冰淇淋棒制作家庭相框的活动,培养孩子们的艺术创造力。本研究的类型为课堂行动研究,使用的学习模式为基于项目的学习模式。本研究的对象是Banjarmasin Baitul Makmur伊斯兰幼儿园的A组儿童。从Baitul Makmur伊斯兰幼儿园的观察来看,A组学生在2021/2022学年的艺术创造力相对较低。基于Baitul Makmur伊斯兰幼儿园A组的问题识别和采取的行动,研究者获得了以下研究数据。行动前类别得分达到16%,第一个周期达到50%,第二个周期达到83.3%。由此可以得出结论,通过冰淇淋棒制作家庭相框的活动来开发儿童艺术创造力的努力是成功的,所以这个活动可以被接受为开发儿童艺术创造力的一种方式。Peneliti bertujuan untuk mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan成员bingkai foto keluarga dari stik krim。Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas,模型penbelajan yang digunakan模型penbelajan基于项目的学习。科目:penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Islam Baitul Makmur Banjarmasin。达里哈西尔观察伊斯兰教Baitul Makmur peserta didik yang ada di kelompok A Tahun Pelajaran 2021/2022年mempunyai kreativitas seni tergolong rendah。Berdasarkan identifikasi masalah dan kelompok A Tk Islam Baitul Makmur, peneliti memperoleh data peneltian sebagai berikut: sebelum tindakan skor kategori menapai 16%, pada tindakan siklus I menapai 50%, siklus II menapai 83,3%。Dan dengan ini dapat dispulpulkan bahwa upaya mengembangkan kreativitas seni anak melalui keativitas seni anak成员,bingkai foto keluarga dari stik katiya katakan berhasil, sehinga kegiatan ini bisa diterima sebagai cara untuk mengembangkan kreativitas seni anak。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Mengembangkan Kreativitas Seni Anak Melalui Kegiatan Membuat Bingkai Foto Keluarga Dari Stik Eskrim
The researcher aims to develop children's artistic creativity through activities to make family photo frames from ice cream sticks. The type of this research is classroom action research, and the learning model used is the Project-Based Learning model. The subjects of this study were group A children at Baitul Makmur Islamic Kindergarten Banjarmasin. From the observations at Baitul Makmur Islamic Kindergarten, students in group A in the 2021/2022 academic year have relatively low artistic creativity. Based on identifying problems and actions taken in group A of Baitul Makmur Islamic Kindergarten, the researchers obtained the following research data. Before the action the category score reached 16%, in the first cycle it reached 50% and the second cycle reached 83.3%. And with this it can be concluded that efforts to develop children's artistic creativity through activities to make family photo frames from ice cream sticks were declared successful, so this activity can be accepted as a way to develop children's artistic creativity. Peneliti bertujuan untuk mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan membuat bingkai foto keluarga dari stik es krim. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, model pembelajaran yang digunakan model pembelajaran Projek Based Learning. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Islam Baitul Makmur Banjarmasin. Dari hasil observasi di TK Islam Baitul Makmur peserta didik yang ada di kelompok A Tahun Pelajaran 2021/2022 mempunyai kreativitas seni tergolong rendah. Berdasarkan identifikasi masalah dan tindakan yang dilakukan di kelompok A Tk Islam Baitul Makmur, peneliti memperoleh data penelitian sebagai berikut : sebelum tindakan skor kategori mencapai 16%, pada tindakan siklus I mencapai 50% dan siklus II mencapai 83,3%. Dan dengan ini dapat disimpulkan bahwa upaya mengembangkan kreativitas seni anak melalui kegiatan membuat bingkai foto keluarga dari stik es krim dinyatakan berhasil, sehingga kegiatan ini bisa diterima sebagai cara untuk mengembangkan kreativitas seni anak.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信