快乐的学生:教学能力VS学生满意度

Ulises Segura Barón, Clara Emilia Calderón Perilla
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摘要

摘要本研究的目的是确定哥伦比亚试点大学教学能力与学生满意度之间的关系,以近似学生幸福的概念。本研究采用描述性和相关性研究方法,非实验性设计。本研究的主要目的是确定教师能力和学生满意度之间存在直接和显著的关系,对于教师能力和学生满意度的每个维度也是如此。明确指出,学生认为他们对大学教育质量的满意度很高;最重要的维度是教师的理论和实践知识。关键词:能力(教育),教育效率,教育质量,学生,高等教育
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ESTUDIANTES FELICES: COMPETENCIAS DOCENTES VS SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL
ResumenEl objetivo general de esta investigación fue determinar las relaciones entre las competencias docentes y la satisfacción estudiantil en la Universidad Piloto de Colombia a fin realizar  una aproximación al concepto de felicidad de los estudiantes. La investigación fue de carácter descriptiva y correlacional, de diseño no experimental. El principal logro fue la identificación de la existencia de la relación directa y significativa entre las competencias docentes y la satisfacción estudiantil, de igual forma para cada una de las dimensiones de las competencias docentes y la satisfacción de los estudiantes. Se precisó que los estudiantes consideran que su nivel de satisfacción por la calidad de la enseñanza universitaria es alto; la dimensión más importante corresponde al dominio teórico y práctico de los docentes.Palabras claves: Competencias (educación), eficiencia de la educación, calidad de la educación, estudiantes, educación superior
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