Patricia Guilhem de Salles, R. Corrêa
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摘要

本文的目的是介绍汤姆笔记本测试的巴拉那州联邦大学的思考设计工作,最后阶段的出版发行,而不只是一个时刻的结论,毕业和提交最终版本的本子,转变的过程,但也是一个训练阶段的学生有机会实现知识和技能,在课堂上并不总是可能的。因此,根据国家大学推广政策(2012年)的目标和指导方针以及国家文化计划(第12.343/2010号法律)制定的目标,描述和分析了笔记本的启动活动。因此,可以观察到,在启动阶段制定的行动重申了跨学科和跨专业;教学、研究、推广的不可分割性;对话互动和形成文化实践,突出了大学推广作为专业形成过程中的有效工具。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
TOM Caderno de Ensaios da Universidade Federal do Paraná
Este texto tem como objetivo apresentar o TOM Caderno de Ensaios da Universidade Federal do Paraná e refletir sobre a última etapa de trabalho do projeto - o lançamento da publicação, considerando que este não é só um momento de conclusão, confraternização e apresentação da  versão final do Caderno, deslocado do processo, mas também, uma fase de formação para os estudantes que têm a possibilidade de colocar em prática conhecimentos e habilidades, nem sempre possíveis de experimentar em sala de aula. Assim, as atividades de lançamento do Caderno são descritas e analisadas com base nos objetivos e diretrizes da Política Nacional de Extensão Universitária (2012) e nas metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Cultura (Lei n° 12.343/2010). Como resultado, observa-se que as ações desenvolvidas na etapa de lançamento reafirmam a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade; a indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa, Extensão; a interação dialógica e as práticas culturais formativas, evidenciando a extensão universitária como um instrumento efetivo no processo de formação profissional.
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