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Diálogos inspiradores, indisciplinares, insubmissos: lições a partir de Paulo Freire
Este artigo é um ensaio que emerge de reflexões e inflexões cotidianas, vividas como professor formador de professores em cursos de licenciatura e de formação pedagógica para graduados. Trata-se de escrito que busca homenagear e demonstrar gratidão à Paulo Freire por lições fundantes ao trabalho de formar professores com alegria, resistência e esperança. Daí, são trazidas as três categorias já discriminadas no título (inspiração, indisciplina, insubmissão) com aporte em Freire.
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