使用粘土学发展prr儿童连贯语言

Педагогические науки Pub Date : 2022-09-06 DOI:10.25633/pn.2022.04.02

Е.Р. Горбаченко

{"title":"使用粘土学发展prr儿童连贯语言","authors":"Е.Р. Горбаченко","doi":"10.25633/pn.2022.04.02","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В данной статье раскрыты особенности связной речи у детей 6-7 лет, имеющих задержку психического развития, представлены методические рекомендации по формированию развернутой связной речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами пластилинографии.","PeriodicalId":151818,"journal":{"name":"Педагогические науки","volume":"34 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ЗПР\",\"authors\":\"Е.Р. Горбаченко\",\"doi\":\"10.25633/pn.2022.04.02\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В данной статье раскрыты особенности связной речи у детей 6-7 лет, имеющих задержку психического развития, представлены методические рекомендации по формированию развернутой связной речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами пластилинографии.\",\"PeriodicalId\":151818,\"journal\":{\"name\":\"Педагогические науки\",\"volume\":\"34 1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-09-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Педагогические науки\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.25633/pn.2022.04.02\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Педагогические науки","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25633/pn.2022.04.02","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本文介绍了精神发育迟缓的6-7岁儿童的连贯讲话的特点，并介绍了指导方针，建议如何在儿童学龄前阶段进行连贯的连贯演讲，并通过橡皮泥法制订一种精神发育迟缓的方式。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ЗПР

В данной статье раскрыты особенности связной речи у детей 6-7 лет, имеющих задержку психического развития, представлены методические рекомендации по формированию развернутой связной речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами пластилинографии.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Педагогические науки

自引率

0.00%

发文量