教育研究:方法与认识论

Luciano Nery Ferreira Filho
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摘要

silvio Sanchez Gamboa教授(2018)的《教育研究:方法与认识论》一书分析了巴西教育的严格意义上的学术成果,反思了这些作品中的方法论、认识论、灵知学、本体论和历史假设。通过对研究的研究,作者论证了了解研究基础的重要性,以理解研究对象从引发问题的阐述到结果所遭受的所有社会、政治、文化和历史影响。这样,作者展示了接近最重要的规范研究,主要是对马克思创立的辩证的,承认的程度的中立物体不存在,这表明,更多的实证研究,涉及主题的影响,在目前的环境和他们的历史。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pesquisa em Educação: métodos e epistemologias
O livro Pesquisa em Educação: Métodos e Epistemologias, de autoria do Prof. Dr. Sílvio Sanchez Gamboa (2018), traz uma análise das produções acadêmicas stricto sensu em educação no Brasil, refletindo sobre os pressupostos metodológicos, epistemológicos, gnosiológicos, ontológicos e históricos presentes nesses trabalhos. Ao realizar essa pesquisa das pesquisas, o autor demonstra a importância de se conhecer os fundamentos da pesquisa para se compreender toda a influência social, política, cultural e histórica que o objeto de pesquisa sofre desde a elaboração da pergunta desencadeadora até os resultados. Com isso, o autor demonstra se aproximar dos paradigmas mais críticos de pesquisa, principalmente da dialética fundada em Marx, na medida em que admite que a neutralidade do objeto não existe, indicando que, mesmo pesquisas mais positivistas, sofrem influência dos sujeitos que estão envolvidos, dos contextos em que se encontram e da sua historicidade.
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