واقع توظيف هيئة التدريس بالكليات التقنية لأدوات(Web2) في التعليم بفلسطين

ملخص: هدفت الدراسة للتعرف على واقع توظيف هيئة التدريس بالكليات التقنية لأدواتWeb2)) في التعليم بفلسطين، وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة إلكترونية تكونت من(31) عبارة موزعة على محورين بالإضافة إلى سؤال مفتوح، وبعد التأكد من صدقها وثباتها, وزعت على عينة الدراسة وكان قوامها (106) من أعضاء الهيئة التدريسية للكليات التقنية بغزة اختيروا بطريقة عشوائية، وأظهرت النتائج أن درجة توظيف أعضاء الهيئة التدريسية بالكليات التقنية بفلسطين لأدوات (Web2) جاءت بدرجة متوسطة، وأن حجم المشكلات التي تحول دون توظيف أدوات Web2)) في التعليم لدى الهيئة التدريسية بالكليات التقنية جاءت بدرجة كبيرة، ومن نتائج الدراسة كذلك تبين بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α<0.05) بين متوسط التقديرات حول مجالات الدراسة تعزى لمتغيرات: (المؤسسة التقنية، المؤهل العلمي، الخبرة)، وكما أوصى الباحثان بتوظيف أدوات (Web2) لدى الهيئة التدريسية في التعليم لدى الكليات التقنية وتثقيف الأكاديميين والطلبة بأهمية توظيفه ودوره في تحقيق التعلم الفعال وسبل تطوير وتوظيف التقنيات الحديثة لتطبيقات الويب2.0 لدى الكليات التقنية، واعتماد نتائج الدراسة في معالجة مشكلات توظيف الهيئة التدريسية لأدوات (Web2.0) وسبل علاجها في التعليم، واعتماد نظام الاختبارات الإلكترونية للطلبة، وآلية الاتصال بين المعلمين والطلبة من خلال أدوات (Web2.0)، وتوظيفه في المناهج الفلسطينية، وتوفير البيئة المناسبة لاستخدام هذه التقنية الحديثة. الكلمات المفتاحية: ( أدوات web2- الكليات التقنية- الويب2- الهيئة التدريسية- التعليم في فلسطين). Abstract The study aimed to identifying the teaching members’ actual recruitment of (Web 2) tools at the technical colleges in Palestine. To achieve the aims of the study; the descriptive analytical method was conducted, using a validated electronic questionnaire consisted of (31) items divided into two axes, in addition to an open question, was emailed to a sample consisted of (106) randomly chosen out of the teaching members at technical colleges in Gaza. Results of the study showed that the degree of the teaching members’ recruitment of the (Web 2) tools at the technical colleges in Palestine was moderate. Whereas, the amount of problems that facing the teaching members at the Technical Colleges which prevent recruiting (Web 2) tools was a great degree. The results also showed that there were no statistically significant differences at (α < 0.05) between the average estimates on the fields ofstudy due to the following variables: (Technical Institution, Scientific Qualification, Experience). It was recommended to recruit the (Web 2) tools by the teaching members in education of the technical colleges, and educate academics and students on the importance of recruiting modern technologies as (Web 2) applications at technical colleges, its role in achieving effective learning and techniques for its development. It was also recommended adopting results of the study in solving problems facing the teaching members in recruiting (Web 2) tools and methods for problem treatment in education, adopting the electronic tests system for students, finding mechanism for teachers-students communication through the (Web 2) tools, recruiting it in the Palestinian curricula, and providing the appropriate environment for the application of this modernistic technique. Keywords: ( (Web 2) Tools, Technical Colleges, Web 2, Teaching Members, Education in Palestine).