Yira Muñoz Sánchez, I. Castillo-Pérez, Verónica Martínez-Lazcano
{"title":"教育质量","authors":"Yira Muñoz Sánchez, I. Castillo-Pérez, Verónica Martínez-Lazcano","doi":"10.29057/escs.v9i18.8841","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La calidad educativa se ha convertido en un concepto clave dentro de la vida de las instituciones educativas a nivel mundial y que ha venido a influenciar las políticas y la actuación de éstas. En el presente mapa se presente la concepción de calidad educativa, sus factores e indicadores, la política educativa y su relación con la calidad.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Calidad educativa\",\"authors\":\"Yira Muñoz Sánchez, I. Castillo-Pérez, Verónica Martínez-Lazcano\",\"doi\":\"10.29057/escs.v9i18.8841\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La calidad educativa se ha convertido en un concepto clave dentro de la vida de las instituciones educativas a nivel mundial y que ha venido a influenciar las políticas y la actuación de éstas. En el presente mapa se presente la concepción de calidad educativa, sus factores e indicadores, la política educativa y su relación con la calidad.\",\"PeriodicalId\":404638,\"journal\":{\"name\":\"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29057/escs.v9i18.8841\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29057/escs.v9i18.8841","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
La calidad educativa se ha convertido en un concepto clave dentro de la vida de las instituciones educativas a nivel mundial y que ha venido a influenciar las políticas y la actuación de éstas. En el presente mapa se presente la concepción de calidad educativa, sus factores e indicadores, la política educativa y su relación con la calidad.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
