对女孩和男孩的哲学话语伦理

A. Rotila
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摘要

在本研究中,我们试图确定针对儿童的哲学在多大程度上遵循与话语伦理相同的规则,以及这种哲学方法是否具有文化有效性。为了回答我们的问题,我们集中分析了作者Haynes, nos, Irando和Ferne的研究,以及其他同样重要的研究。因此,在整个文本中,我们可以清楚地看到哲学与儿童和儿童之间的密切关系,这表现在对话的重要性,寻找一个理想的交流社区,而不是追求个人或战略目标。在这种情况下,孩子们的哲学具有文化效力,因为它鼓励孩子们对共同利益进行反思。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La ética del discurso en la filosofía con niñas y niños
En este estudio vamos a intentar determinar en que medida la filosofia con ninas y ninos sigue las mismas normas que se determinan en la etica del discurso, asi como decidir si dicho metodo filosofico cuenta con una eficacia cultural. Para responder a nuestra pregunta nos hemos centrado en el analisis de investigaciones de las autoras Haynes, Nos, Irando y Ferne, entre otras no menos importantes. Asi, a lo largo del texto se podra ver claramente la estrecha relacion entre la filosofia con ninas y ninos y la etica del discurso, que se muestra en la importancia del dialogo, de la busqueda de una comunidad comunicativa ideal y el no perseguir objetivos individuales o estrategicos. De igual manera, la filosofia con ninas y ninos cuenta con la eficacia cultural, ya que empuja a los mas pequenos y a las mas pequenas hacia el pensamiento reflexivo sobre el bien comun.
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