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摘要
jose Antonio Quinteiro Goris，联合国教科文组织IESALC项目协调员，概述了该杂志的背景，包括30年来在高等教育相关机构和实体的存在和存在的全球平衡。，强调，在不涉及文献计量方法的情况下，可量化的评价。其中，她提到这些年来为ESS做出贡献的作者/合著者的数量存在性别不平衡。因此，我们发现ESS集合是193名男性作者/合作作者和164名女性作者的科学贡献的产物。然而，考虑到“世界上只有28%的女性研究人员是女性”(联合国教科文组织，2018年)，这些按性别分类的数字，尽管严格意义上没有实现性别平等，但在上述参考文献下是可以接受的。
José Antonio Quinteiro Goris, coordinador de programas de UNESCO IESALC, esboza los antecedentes de la revista incluyendo un balance global de los 30 años de existencia y presencia en los institutos y entidades asociadas a la educación superior., resaltando, sin que ello implique un abordaje bibliométrico, evaluaciones cuantificables de valoración. Entre ella menciona un desbalance de género en el número de autores/coautores que han contribuido con la ESS a lo largo de estos años. “Es así que encontramos que la colección ESS es producto de las contribuciones científicas de 193 autores/coautores masculinos y 164 femeninos. Sin embargo, considerando que ‘solo 28% de las investigadoras del mundo son mujeres’ (UNESCO, 2018), estas cifras desagregadas por sexo, aunque no logran la paridad de género stricto sensu, resultan aceptables en virtud de la referencia anterior”.
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