探索学习中QR代码的使用，以提高环境的数字扫盲能力

Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan Pub Date : 2022-12-23 DOI:10.54124/jlmp.v19i2.80

Laily Hidayati

{"title":"探索学习中QR代码的使用，以提高环境的数字扫盲能力","authors":"Laily Hidayati","doi":"10.54124/jlmp.v19i2.80","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"QR Code merupakan salah satu inovasi pengembangan media literasi digital dalam edentifikasi tanaman di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui respon peserta didik tentang pengembangan media literasi digital sebagai inovasi identifikasi tanaman di sekolah. Sedangkan Respon peserta didik diperoleh dari analisis angket oleh 30 peserta didik SMP Negeri 1 Jatiroto. Hasil Uji instrumen didapatkan hasil bahwa QR Code sebagai Inovasi Literasi digital Identifikasi Tanaman yang dikembangkan menunjukkan hasil positif dengan hasil persentase 93,27%. Hal ini berarti QR Code sebagai inovasi literasi digital dalam identifikasi tanaman sekolah dapat digunakan dalam pembelajaran dan mendukung literasi digital berwawasan lingkungan. \nKata Kunci: Penggunaan QR Code, Pembelajaran Discovery Learning, Literasi Digital, Berwawasan Lingkungan","PeriodicalId":159810,"journal":{"name":"Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGGUNAAN QR CODE DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL BERWAWASAN LINGKUNGAN\",\"authors\":\"Laily Hidayati\",\"doi\":\"10.54124/jlmp.v19i2.80\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"QR Code merupakan salah satu inovasi pengembangan media literasi digital dalam edentifikasi tanaman di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui respon peserta didik tentang pengembangan media literasi digital sebagai inovasi identifikasi tanaman di sekolah. Sedangkan Respon peserta didik diperoleh dari analisis angket oleh 30 peserta didik SMP Negeri 1 Jatiroto. Hasil Uji instrumen didapatkan hasil bahwa QR Code sebagai Inovasi Literasi digital Identifikasi Tanaman yang dikembangkan menunjukkan hasil positif dengan hasil persentase 93,27%. Hal ini berarti QR Code sebagai inovasi literasi digital dalam identifikasi tanaman sekolah dapat digunakan dalam pembelajaran dan mendukung literasi digital berwawasan lingkungan. \\nKata Kunci: Penggunaan QR Code, Pembelajaran Discovery Learning, Literasi Digital, Berwawasan Lingkungan\",\"PeriodicalId\":159810,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54124/jlmp.v19i2.80\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54124/jlmp.v19i2.80","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

QR代码是学校植物识别技术中数位传播媒介发展的创新之一。本研究的目的是了解学习者对发展数字扫盲媒体作为学校作物识别创新的反应。而学习者的反应来自30名国家初中生1贾提洛托的资金分析。仪器测试结果表明，随着工厂的数字扫盲技术创新，QR代码以93.27%的百分比为阳性结果。这意味着QR代码，作为学校作物识别技术的数字扫盲创新，可以用于学习和支持具有环境洞察力的数字扫盲。关键词:QR代码的使用，探索学习，数字识字，环境洞察力

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENGGUNAAN QR CODE DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL BERWAWASAN LINGKUNGAN

QR Code merupakan salah satu inovasi pengembangan media literasi digital dalam edentifikasi tanaman di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui respon peserta didik tentang pengembangan media literasi digital sebagai inovasi identifikasi tanaman di sekolah. Sedangkan Respon peserta didik diperoleh dari analisis angket oleh 30 peserta didik SMP Negeri 1 Jatiroto. Hasil Uji instrumen didapatkan hasil bahwa QR Code sebagai Inovasi Literasi digital Identifikasi Tanaman yang dikembangkan menunjukkan hasil positif dengan hasil persentase 93,27%. Hal ini berarti QR Code sebagai inovasi literasi digital dalam identifikasi tanaman sekolah dapat digunakan dalam pembelajaran dan mendukung literasi digital berwawasan lingkungan. Kata Kunci: Penggunaan QR Code, Pembelajaran Discovery Learning, Literasi Digital, Berwawasan Lingkungan

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan

自引率

0.00%

发文量