Validity and Reliability of Teacher Work Satisfaction Scale

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji validitas dan reliabilitas skala kepuasan kerja, menentukan kontribusi setiap aspek dan indikator dalam mencerminkan kepuasan kerja dan menguji model teoritis kepuasan kerja berbasis data empiris. Subjek penelitian ini adalah 86 guru di SMK X Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala kepuasan kerja yang disusun dengan model penskalaan diferensial semantik. Data dianalisis dengan menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) melalui program SmartPLS 3.0. Temuan ini menunjukkan bahwa setiap aspek mampu merefleksikansembilan aspek kepuasan kerja pada guru SMK, yaitu gaji, promosi, tunjangan, imbalan, pengawasan, prosedur pekerjaan, rekan kerja, sifat pekerjaan dan komunikasi. Aspek yang paling dominan menggambarkan kepuasan kerja adalah pengasawan dengan indikator persepsi dan reaksi terkait dengan sikap dan nilai yang baik dari kepala sekolah. Aspek terendah yang menggambarkan kepuasan kerja adalah sifat pekerjaan yang ditunjukkan melalui persepsi dan reaksi guru terhadap pekerjaan tersebut. Model teoritis variabel kepuasan kerja sesuai dengan data empiris.