通过“剪下并粘在你的孩子身上”的活动来提高孩子的精细运动技能

E. Ernawati
{"title":"通过“剪下并粘在你的孩子身上”的活动来提高孩子的精细运动技能","authors":"E. Ernawati","doi":"10.24246/audiensi.vol2.no12023pp23-36","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di TK Pelita Hati ditemukannya belum mampu untuk mengkoordinasikan Keterampilan motorik halusnya baik itu  memegang alat tulis,mencocok menggunting dan menempel dengan baik. Terkadang anak merasa cepat jenuh dikarnakan mereka tidak mampu mengerjakan tugas yang diberikan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan dengan tujuan tercapainya perkembangan aspek motorik halus anak melalui kegiatan mencocok,membuat kandang sapi dan domba serta membuat miniatur peternakan. \nYang menjadi subjek dalam penelitian adalah anak pada kelompok B dengan jumlah 5 orang anak. Yang berlangsung selama 3 siklus. \nPerolehan hasil dari Siklus I,Siklus II dan Siklus III dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggunting dan menempel , dapat dkatakan  bahwa kemampuan dari 5 anak, yang  berkembang sesuai harapan  tidak ada, pada Siklus I sebanyak 1 anak atau sebesar 20% sedangkan pada siklus II adalah sebanyak 2 anak atau sebesar 40% dan pada siklus III menjadi 3 anak atau sebsar 60% dan 1 anak berkembang sangat baik atau sebesar 20% sehingga anak yang mampu menggunting dan menempel ( berkembang sesuai harapan ) mengalami peningkatan sebanyak 3 anak atau sebesar 60%. Dan untuk Kemampuan Berkembang sangat baik yang pada siklus I tidak ada pada siklus II menjadi 1 anak atau naik 20%","PeriodicalId":420068,"journal":{"name":"AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak","volume":"96 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DAN MENEMPEL BAGI ANAK KELOMPOK B TK PELITA HATI KUARO TAHUN PELAJARAN 2020/2021\",\"authors\":\"E. Ernawati\",\"doi\":\"10.24246/audiensi.vol2.no12023pp23-36\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di TK Pelita Hati ditemukannya belum mampu untuk mengkoordinasikan Keterampilan motorik halusnya baik itu  memegang alat tulis,mencocok menggunting dan menempel dengan baik. Terkadang anak merasa cepat jenuh dikarnakan mereka tidak mampu mengerjakan tugas yang diberikan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan dengan tujuan tercapainya perkembangan aspek motorik halus anak melalui kegiatan mencocok,membuat kandang sapi dan domba serta membuat miniatur peternakan. \\nYang menjadi subjek dalam penelitian adalah anak pada kelompok B dengan jumlah 5 orang anak. Yang berlangsung selama 3 siklus. \\nPerolehan hasil dari Siklus I,Siklus II dan Siklus III dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggunting dan menempel , dapat dkatakan  bahwa kemampuan dari 5 anak, yang  berkembang sesuai harapan  tidak ada, pada Siklus I sebanyak 1 anak atau sebesar 20% sedangkan pada siklus II adalah sebanyak 2 anak atau sebesar 40% dan pada siklus III menjadi 3 anak atau sebsar 60% dan 1 anak berkembang sangat baik atau sebesar 20% sehingga anak yang mampu menggunting dan menempel ( berkembang sesuai harapan ) mengalami peningkatan sebanyak 3 anak atau sebesar 60%. Dan untuk Kemampuan Berkembang sangat baik yang pada siklus I tidak ada pada siklus II menjadi 1 anak atau naik 20%\",\"PeriodicalId\":420068,\"journal\":{\"name\":\"AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak\",\"volume\":\"96 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24246/audiensi.vol2.no12023pp23-36\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24246/audiensi.vol2.no12023pp23-36","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

根据在油灯前的观察,他发现他还没有能够协调他的认知运动技能,拿着书写工具,很好地剪切和粘在一起。有时孩子们很快就厌倦了,他们无法完成课堂动作研究的任务,目的是通过适应活动、牛圈和羊圈以及农场模型来实现孩子们精细运动方面的发展。研究对象是B组5名儿童的儿童。持续三个循环。通过剪切和粘连的活动来提高孩子的精细运动能力,可以肯定地说,五个孩子的能力并没有按照预期的发展,孩子I多达1周期的周期或20%而在II是多达两个孩子或40%和60%三世成为三个孩子或sebsar周期上,并1孩子发展很好或20%,因此能够剪和粘(的发展)的期望增加三个孩子或60%。为了发展出非常好的能力,在I循环中不存在的能力变成了1个孩子,或者上升了20%
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DAN MENEMPEL BAGI ANAK KELOMPOK B TK PELITA HATI KUARO TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di TK Pelita Hati ditemukannya belum mampu untuk mengkoordinasikan Keterampilan motorik halusnya baik itu  memegang alat tulis,mencocok menggunting dan menempel dengan baik. Terkadang anak merasa cepat jenuh dikarnakan mereka tidak mampu mengerjakan tugas yang diberikan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan dengan tujuan tercapainya perkembangan aspek motorik halus anak melalui kegiatan mencocok,membuat kandang sapi dan domba serta membuat miniatur peternakan. Yang menjadi subjek dalam penelitian adalah anak pada kelompok B dengan jumlah 5 orang anak. Yang berlangsung selama 3 siklus. Perolehan hasil dari Siklus I,Siklus II dan Siklus III dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggunting dan menempel , dapat dkatakan  bahwa kemampuan dari 5 anak, yang  berkembang sesuai harapan  tidak ada, pada Siklus I sebanyak 1 anak atau sebesar 20% sedangkan pada siklus II adalah sebanyak 2 anak atau sebesar 40% dan pada siklus III menjadi 3 anak atau sebsar 60% dan 1 anak berkembang sangat baik atau sebesar 20% sehingga anak yang mampu menggunting dan menempel ( berkembang sesuai harapan ) mengalami peningkatan sebanyak 3 anak atau sebesar 60%. Dan untuk Kemampuan Berkembang sangat baik yang pada siklus I tidak ada pada siklus II menjadi 1 anak atau naik 20%
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信