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História, Memória e Manuais escolares no Pará Republicano (1900-1920)
Resumo: O presente artigo tem como escopo analisar as memorias e as narrativas historicas construidas pelo regime Republicano no Para, a partir da analise dos livros adotados no ensino primario, “Alma e Coracao” e “Apostilas de Historia do Para” de Hygino Amanajas e Theodoro Braga, pertencentes ao Instituto Historico e Geografico do Para (1900), e das discussoes sobre memoria de David Lowenthal. Suscitando reflexoes sobre as preocupacoes republicanas em construir a memoria da nacao, atraves da disciplina Historia e dos manuais escolares, como estrategia necessaria a afirmacao do regime. Palavras- chave : Memoria; Historia; Republica; Manuais Escolares
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