大学学生的专业兴趣概况和选择的职业。

Sirle Hasek, José Antonio Torres González
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摘要

最后,我们分析了在西班牙和葡萄牙进行的一项研究的结果,该研究的目的是确定一种方法,在这种方法中,不同的变量之间的相互作用是如何相互作用的。这项研究是在圣埃斯皮里图维拉里卡国立大学的一所研究生院和八所提供学位课程的学院进行的,有一年级的学生,参与人口为503名学生。通过定量方法,非实验设计,相关范围,使用演演法。专业利益简介内主要成果之间攻读心理学,27%的学生确定了个人代码(SAE)、社会、艺术、进取,荷兰的六边形方法它表明存在代码之间的关系基于职业选择的职业和专业利益,71%的特长和中等教育重点研究社会科学,这种强调与选择的职业有关,41%的代码,每个代码的第一个字母是相同的,因此利益是一致的和相互关联的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Relación del perfil de interés profesional y la carrera elegida por los estudiantes Universitarios.
RESUMEN Esta investigación tuvo como objetivo relacionar el perfil de interés profesional y la carrera elegida por los estudiantes de la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo. Se llevó a cabo en una Escuela de posgrado y ocho Facultades que ofrece carreras de grado en la  Universidad Nacional de Villarrica del  Espíritu Santo, con estudiantes del primer curso, la población participante fue de 503 estudiantes. Mediante un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de alcance   correlacional, se utilizó el método deductivo. Entre los principales resultados dentro del perfil de intereses profesionales los estudiantes de la carrera de Psicología,  el  27% se identificaron con el código personal (SAE), Social, Artistico, Emprendedor, con el  método del hexágono de Holland  se evidencia que existe relación entre los códigos de las ocupaciones basados en la elección de la carrera y los perfiles de intereses profesionales,  el 71% estudiaron el énfasis de Ciencias Sociales en la Educación Media, dicho énfasis se relaciona con la carrera elegida, el  41%  de los códigos los  las  primeras letras en cada código son las mismas, por ende los intereses son consistentes y se relacionan entre sí.  
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