- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Journal of Arabic Language Teaching Pub Date : 2021-12-31 DOI:10.35719/arkhas.v1i2.1269

Angga Sofyan Arifin, Mokhammad Miftakhul Huda

{"title":"تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامي سوكوونو جمبر","authors":"Angga Sofyan Arifin, Mokhammad Miftakhul Huda","doi":"10.35719/arkhas.v1i2.1269","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Belajar merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia dan dilakukan oleh setiap orang untuk memperoleh suatu pengetahuan baru yang dapat mengubah tingah laku individu. Adapun permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah tentang pelaksanaan pembelajaran bahasa arab di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum dan evaluasi pembelajaran bahasa arab di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori deskriptif kualitatif yaitu teori Miles and Huberman peneliti menggunakan teori ini karena proses analisis data yang dilakukan peneliti di waktu pengumpulan data setelah penelitian pengumpulan data. Pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab di pondok pesantren maqnaul Ulum dilaksanakan dua kali sehari dalam waktu 2 jam yang pertama pembelajaran setelah salat subuh yang mana fokus pembelajaran adalah maharoh melatih berbicara yang kedua pembelajaran setelah salat Isya yang mana fokus pembelajaran tersebut adalah melatih menulis dan membaca. Adapun evaluasi pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum adalah dengan ujian dan hukuman. \nالتعلم هو نشاط لا ينفصل عن حياة الإنسان ويقوم به الجميع لاكتساب المعرفة الجديدة يمكنها تغيير السلوك الفرد . كانت مشكلة البحث في هذا البحث عن تنفيذ تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامية و تقويم تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامية.والمناهج المستخدمة في هذا البحث هي المناهج الكيفي الوصفية. المنهج المستخدم فى هذا البحث هو طريقة ميلز وهوبارمان (Miles & Huberman) ومر هذا البحث بثلاث مراحل هي النشاط في تحليل تخفيض البيانات واستعراضها كخلاصتها. تستخدمها الباحث لأنه عملية تحليل البيانات التى تعملها الباحث في وقت جمع البيانات وبعد انتهاء جمع البيانات. تنفيذ تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامي مرتين في يوم واحد، بالوقت التعليم ساعتين تقريبًا. الأول، التعليم بعد الصبح، تركيز التعليم على تدريب الكلام. الثاني، التعليم بعد العشاء، تركيز التعليم على تدريب الكتابة والقراءة. اما تقويم تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامي وهي على شكل الإختبارات والعقوبات.","PeriodicalId":433239,"journal":{"name":"Journal of Arabic Language Teaching","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Arabic Language Teaching","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35719/arkhas.v1i2.1269","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

学习是一种与人类生活不可分割的活动，是每个人都为获得可以改变个人行为的新知识而进行的。至于这项研究提出的问题，是关于在Maqnaul Ulum的Maqnaul Pesantren的阿拉伯语学习和Maqnaul Ulum的阿拉伯语学习评估。至于在这项研究中使用的理论，迈尔斯和胡伯曼理论是一名研究人员采用这一理论的描述性质的理论，因为研究人员在研究数据收集研究后的数据收集时间对数据进行分析的过程。maqnaul Ulum pesantren的阿拉伯语学习每天进行两次，这是萨拉特教之后的第一个学习，学习的重点是写作和阅读。至于在Maqnaul Ulum Pesantren的阿拉伯语学习评估，将面临考验和惩罚。التعلمهونشاطلاينفصلعنحياةالإنسانويقومبهالجميعلاكتسابالمعرفةالجديدةيمكنهاتغييرالسلوكالفرد。كانتمشكلةالبحثفيهذاالبحثعنتنفيذتعليماللغةالعربيةفيالمعهدمقنعالعلومالإسلاميةوتقويمتعليماللغةالعربيةفيالمعهدمقنعالعلومالإسلامية。والمناهجالمستخدمةفيهذاالبحثهيالمناهجالكيفيالوصفية。المنهجالمستخدمفىهذاالبحثهوطريقةميلزوهوبارمان(Miles & Huberman)ومرهذاالبحثبثلاثمراحلهيالنشاطفيتحليلتخفيضالبياناتواستعراضهاكخلاصتها。تستخدمهاالباحثلأنهعمليةتحليلالبياناتالتىتعملهاالباحثفيوقتجمعالبياناتوبعدانتهاءجمعالبيانات。تنفيذتعليماللغةالعربيةفيالمعهدمقنعالعلومالإسلاميمرتينفييومواحد،بالوقتالتعليمساعتينتقريبًا。الأول،التعليمبعدالصبح،تركيزالتعليمعلىتدريبالكلام。الثاني،التعليمبعدالعشاء،تركيزالتعليمعلىتدريبالكتابةوالقراءة。اماتقويمتعليماللغةالعربيةفيالمعهدمقنعالعلومالإسلاميوهيعلىشكلالإختباراتوالعقوبات。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامي سوكوونو جمبر

Belajar merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia dan dilakukan oleh setiap orang untuk memperoleh suatu pengetahuan baru yang dapat mengubah tingah laku individu. Adapun permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah tentang pelaksanaan pembelajaran bahasa arab di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum dan evaluasi pembelajaran bahasa arab di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori deskriptif kualitatif yaitu teori Miles and Huberman peneliti menggunakan teori ini karena proses analisis data yang dilakukan peneliti di waktu pengumpulan data setelah penelitian pengumpulan data. Pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab di pondok pesantren maqnaul Ulum dilaksanakan dua kali sehari dalam waktu 2 jam yang pertama pembelajaran setelah salat subuh yang mana fokus pembelajaran adalah maharoh melatih berbicara yang kedua pembelajaran setelah salat Isya yang mana fokus pembelajaran tersebut adalah melatih menulis dan membaca. Adapun evaluasi pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum adalah dengan ujian dan hukuman. التعلم هو نشاط لا ينفصل عن حياة الإنسان ويقوم به الجميع لاكتساب المعرفة الجديدة يمكنها تغيير السلوك الفرد . كانت مشكلة البحث في هذا البحث عن تنفيذ تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامية و تقويم تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامية.والمناهج المستخدمة في هذا البحث هي المناهج الكيفي الوصفية. المنهج المستخدم فى هذا البحث هو طريقة ميلز وهوبارمان (Miles & Huberman) ومر هذا البحث بثلاث مراحل هي النشاط في تحليل تخفيض البيانات واستعراضها كخلاصتها. تستخدمها الباحث لأنه عملية تحليل البيانات التى تعملها الباحث في وقت جمع البيانات وبعد انتهاء جمع البيانات. تنفيذ تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامي مرتين في يوم واحد، بالوقت التعليم ساعتين تقريبًا. الأول، التعليم بعد الصبح، تركيز التعليم على تدريب الكلام. الثاني، التعليم بعد العشاء، تركيز التعليم على تدريب الكتابة والقراءة. اما تقويم تعليم اللغة العربية في المعهد مقنع العلوم الإسلامي وهي على شكل الإختبارات والعقوبات.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Journal of Arabic Language Teaching

自引率

0.00%

发文量