大流行时期土著人民的教育经验

Martha Viridiana Mazas Rodríguez, Paola Leyva Domínguez
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摘要

本研究的目的是了解瓦哈卡州北部山区流行病期间土著人民在教育方面的经验。本研究的目的是评估教师和学生之间的关系,并确定他们在课堂上的表现。定性分析的结果表明,父母在获取技术资源方面面临困难,因为他们缺乏资源;教师与学生的沟通不佳,认为远程教育效果不佳;另一方面,学生们面临着连接问题,缺乏必要的工具;所有这些都让我们推断,在这个土著社区,学生的教育差距将非常大。
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Experiencias educativas de población indígena en tiempos de pandemia
El objetivo de la presente investigación es conocer las vivencias indígenas en tiempos de pandemia en la Sierra Norte del estado de Oaxaca con relación a la educación. Se trata de un estudio de corte cualitativo descriptivo para el cual se aplicaron de manera aleatoria entrevistas semiestructuradas a 2 docentes, 3 estudiantes y 3 padres de familia. Los resultados encontrados luego del análisis cualitativo demuestran las dificultades sufridas por los padres de familia en cuanto a la adquisición de recursos tecnológicos debido a que son de escasos recursos; en cuanto a los docentes no hubo buena comunicación con los estudiantes y consideran que la educación a distancia no dio buenos resultados; los estudiantes, por su lado, enfrentaron problemas de conexión y no contaban con las herramientas necesarias; todo ello nos permite inferir que el rezago educativo que presentarán los estudiantes será muy alto en esta comunidad indígena.
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