O ensino de Sociologia

Em Aberto, Brasília, v. 34, n. 111, p. 19-23, maio/ago. 2021 Podemos afirmar que a Sociologia é uma disciplina acadêmica bastante consolidada no Brasil e no mundo, constituindo uma ciência dinâmica e plural voltada para o estudo do mundo moderno. Todavia, a análise da Sociologia como disciplina escolar ainda é incipiente no plano internacional, alcançando um status singular no Brasil na última década. Ainda que possamos interpretar que o ensino de Sociologia representa um subcampo acadêmico, inserido no campo da Sociologia, talvez seja mais preciso indicar que esse é um campo em processo de autonomização. Em termos históricos, o ensino de Sociologia na educação secundária brasileira data do final do século 19, com algumas experiências pontuais, sendo paulatinamente ampliado com as reformas Rocha Vaz, em 1925, e Francisco Campos, em 1931. Concomitantemente a esse processo, surgem os primeiros cursos de graduação em Ciências Sociais, que se tornaram o principal locus formativo dos professores de Sociologia: