在女学生中，学生们共同学习的样板，以及对理解盲人技能的影响，以及对多路平制的制作质量和看法

{"title":"在女学生中，学生们共同学习的样板，以及对理解盲人技能的影响，以及对多路平制的制作质量和看法","authors":"نیفین منصور","doi":"10.21608/jsre.2022.169476.1518","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":403315,"journal":{"name":"مجلة البحث العلمى فى التربیة","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تصمیم نماذج للتعلم المدمج وأثرهم على مهارات الفهم العمیق وجودة إنتاج برامج الكمبیوتر التعلیمیة متعددة الوسائط لدى الطالبات المعلمات وآرائهن نحوها\",\"authors\":\"نیفین منصور\",\"doi\":\"10.21608/jsre.2022.169476.1518\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":403315,\"journal\":{\"name\":\"مجلة البحث العلمى فى التربیة\",\"volume\":\"64 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-09-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة البحث العلمى فى التربیة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jsre.2022.169476.1518\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة البحث العلمى فى التربیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jsre.2022.169476.1518","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}