PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIK MATERI BILANGAN BERPANGKAT (EKSPONEN) DI SMP NEGERI 5 TANIMBAR UTARA KABUPATEN KEPULAUAN TANIMBAR

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran realistik pada materi bilangan berpangkat (eksponen) di  Kelas IX SMP Negeri 5 Tanimbar Utara Kabupaten Kepulauan Tanimbar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tanimbar Utara Kabupaten Kepulauan Tanimbar yang berjumlah 23 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 4 pertemuan, yaitu: (1) pelaksanaan tes awal, (2) pelaksanaan pembelajaran pertama, (3) pelaksanaan pembelajaran kedua, dan (4) pelaksanaan tes formatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses belajar menggunakan penerapan model pembelajaran matematika realistik hasil belajar siswar mengalami peningkatan yakni dari kondisi awal yang memperoleh nilai ketuntasan belajar hanya dicapai 1 orang siswa dengan presentasi ketuntasan belajar adalah (4,35 %) dengan rata-rata nilai keseluruhan siswa mencapai 29,56% dengan kategori kurang (gagal) dan kondisi akhir yang mencapai nilai rata-rata 75,86 % dengan kategori sangat baik. Siswa yang tuntas pada tes akhir yaitu 23 orang siswa dalam kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan model PMR.