उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों की उपलब्धि अभिप्रेरणा के आयाम ‘शैक्षिक सफलता की आवश्यकता‘ पर आत्म सम्प्रत्यय व संवेगात्मक बुद्धि का प्रभाव

प्रस्तुत शोध पत्र में उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों की उपलब्धि अभिप्रेरणा के आयाम ‘‘शैक्षिक सफलता की आवश्यकता‘‘ पर आत्म सम्प्रत्यय व संवेगात्मक बुद्धि के प्रभाव का अध्ययन किया गया। अध्ययन हेतु न्यादर्श के रुप में छत्तीसगढ़ के बेमेतरा जिले के ग्रामीण परिवेश से 465 विद्यार्थियों (266 छात्रों + 199 छात्राओं) का चयन किया गया। विद्यार्थियों की उपलब्धि अभिप्रेरणा को मापने हेतु डॉ. बीना शाह (1986) द्वारा निर्मित उपलब्धि अभिप्रेरणा मापनी, आत्म सम्प्रत्यय के मापन हेतु डॉ. एस. पी. अहलुवालिया एवं डॉ. हरिशंकर सिंग (रिवॉइसड 2012) तथा संवेगात्मक बुद्धि के मापन हेतु मंगल एवं मंगल (2012) द्वारा निर्मित संवेगात्मक बुद्धि मापनी का उपयोग किया गया है। सांख्यिकीय विश्लेषण हेतु 2x2x2 प्रसरण विश्लेेषण का प्रयोग किया गया। परिणाम दर्शाते है कि विद्यार्थियों की उपलब्धि अभिप्रेरणा के आयाम ‘‘शैक्षिक सफलता की आवश्यकता‘‘ पर लिंग, आत्म सम्प्रत्यय व संवेगात्मक बुद्धि का स्वतंत्र एवं सार्थक प्रभाव पाया गया परंतु अंतःक्रियात्मक प्रभाव सार्थक नहीं पाया गया। ।