En conclusion : concrètement, qui fait la loi entre 1789 et 1792 ?

Resume : Dans ce discours inaugural, Maitland revient sur ce qu'il estime etre une lacune concernant l'histoire du droit de son pays. Contrairement a ce qu'il observe dans d'autres pays, il lui semble en effet que l'etude de l'histoire du droit de l'Angleterre n'a ete qu'effleuree, sans faire l'objet d'une etude approfondie. Deplorant ce manque, qu'il impute a la grande masse de sources disponibles, a un certain passeisme et aux methodes d'enseignement, il en profite pour inviter a la recherche et donner des pistes methodologiques pour y parvenir. Mots-cles : histoire du droit anglais – enseignement - sources du droit – droit compare. Abstract : In this opening speech, Maitland outlined a gap in the field of the history of law of his country. Unlike some others countries, he considered that the History of English Law was only touched on briefly, without any in-depth study. He regretted this weakness, which he attributed to the overwhelming mass of materials for legal history, to a certain attachment to the past and to teaching methods. On the basis of his findings, he promoted research in relation to this field and proposed some methodological approaches. Keywords : History of English law ; legal education ; materials for legal history ; comparative law.