Ronildo Stieg, Carla Fernández Garcimartín, Esther Magaña Salamanca, L. Hernando
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摘要
评估通常是为了教育目的而研究的。本文分析了西班牙和拉丁美洲国家中小学体育教育评价的科学成果。采用混合研究方法，基于对Web of Science, Scopus, Scielo, Dialnet和谷歌Scholar文章的文献计量分析，使用描述:评价，体育，小学和中学教育。我们收集了2000年至2021年间发表的58篇文章。结果表明:
Evaluación para el aprendizaje en Educación Física en la enseñanza primaria y secundaria: un análisis comparativo de la producción académica en Latinoamérica y España (2000-2021)
La evaluación ha sido comúnmente estudiada con propósitos educativos. El presente artículo del tipo estado de la cuestión en revistas, analizó la producción científica sobre la evaluación en Educación Física implicando la educación primaria y secundaria en España y en países de Latinoamérica. Fue utilizada la metodología estudio mixto, basada en el análisis bibliométrico de artículos extraídos de: Web of Science , Scopus , Scielo , Dialnet y Google Scholar , utilizando los descriptores: evaluación, Educación Física, educación primaria y educación secundaria. Se obtuvieron 58 artículos publicados entre los años 2000 y 2021. Los resultados indican:
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