未来教育范式:问题与展望

И. Р. Усамов, И.А. Магомадов
{"title":"未来教育范式:问题与展望","authors":"И. Р. Усамов, И.А. Магомадов","doi":"10.34708/gstou.conf.2021.14.36.013","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Мы живем во времена больших трансформаций всех отраслей общества, меняются все инфраструктуры. Сегодня сложно представить деятельность где не используются цифровые технологии. Цифровые технологии изменили роль человека в производственной сфере. Сегодня идет полная трансформация системы образования, хотя есть одна особенность или проблема, связанная скоростью развития образовательных механизмов, которые уступают скорости развития информационного общества. В последнее время в мире все быстро меняется и всем образовательным учреждениям приходится быстро менять траектории обучения, переходить на дистанционные формы обучения. Все образовательные учреждения занимаются разработкой новых концепций формирования современной системы образования, которые будут способствовать эталонам современного мира. Образование будущего подразумевает адаптацию существующих учебных заведений под потребности производственных баз, где идет дефицит кадрового потенциала, который бы мог удовлетворить потребности современного информационного общества. Все государства мира занимаются внедрением в государственный аппарат информационных систем и технологий, что способствует новым потребностям в знаниях, умениях и навыках. Компьютерные технологии должны стать для современного специалиста привычкой, частью его жизни, чтобы он мог себя чувствовать комфортно в любых производственных системах.\n We live in a time of great transformations of all sectors of society, the entire infrastructure is changing. Today it is difficult to imagine activities where digital technologies are not used. Digital technologies have changed the role of man in the production sphere. Today there is a complete transformation of the education system, although there is one feature or problem associated with the speed of development of educational mechanisms that are inferior to the speed of development of the information society. Recently, everything has been changing rapidly in the world and all educational institutions have to quickly change their learning trajectories, switch to distance learning. All educational institutions are developing new concepts for the formation of a modern education system that will contribute to the standards of the modern world. The education of the future implies the adaptation of existing educational institutions to the needs of production bases, where there is a shortage of human resources that could meet the needs of the modern information society. All countries of the world are engaged in the introduction of information systems and technologies into the state apparatus, which contributes to new needs for knowledge, skills and abilities. Computer technologies should become a habit for a modern specialist, a part of his life, so that he can feel comfortable in any production systems.","PeriodicalId":426229,"journal":{"name":"Образование будущего: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PARADIGMS OF EDUCATION OF THE FUTURE: PROBLEMS AND PROSPECTS\",\"authors\":\"И. Р. Усамов, И.А. Магомадов\",\"doi\":\"10.34708/gstou.conf.2021.14.36.013\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Мы живем во времена больших трансформаций всех отраслей общества, меняются все инфраструктуры. Сегодня сложно представить деятельность где не используются цифровые технологии. Цифровые технологии изменили роль человека в производственной сфере. Сегодня идет полная трансформация системы образования, хотя есть одна особенность или проблема, связанная скоростью развития образовательных механизмов, которые уступают скорости развития информационного общества. В последнее время в мире все быстро меняется и всем образовательным учреждениям приходится быстро менять траектории обучения, переходить на дистанционные формы обучения. Все образовательные учреждения занимаются разработкой новых концепций формирования современной системы образования, которые будут способствовать эталонам современного мира. Образование будущего подразумевает адаптацию существующих учебных заведений под потребности производственных баз, где идет дефицит кадрового потенциала, который бы мог удовлетворить потребности современного информационного общества. Все государства мира занимаются внедрением в государственный аппарат информационных систем и технологий, что способствует новым потребностям в знаниях, умениях и навыках. Компьютерные технологии должны стать для современного специалиста привычкой, частью его жизни, чтобы он мог себя чувствовать комфортно в любых производственных системах.\\n We live in a time of great transformations of all sectors of society, the entire infrastructure is changing. Today it is difficult to imagine activities where digital technologies are not used. Digital technologies have changed the role of man in the production sphere. Today there is a complete transformation of the education system, although there is one feature or problem associated with the speed of development of educational mechanisms that are inferior to the speed of development of the information society. Recently, everything has been changing rapidly in the world and all educational institutions have to quickly change their learning trajectories, switch to distance learning. All educational institutions are developing new concepts for the formation of a modern education system that will contribute to the standards of the modern world. The education of the future implies the adaptation of existing educational institutions to the needs of production bases, where there is a shortage of human resources that could meet the needs of the modern information society. All countries of the world are engaged in the introduction of information systems and technologies into the state apparatus, which contributes to new needs for knowledge, skills and abilities. Computer technologies should become a habit for a modern specialist, a part of his life, so that he can feel comfortable in any production systems.\",\"PeriodicalId\":426229,\"journal\":{\"name\":\"Образование будущего: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.\",\"volume\":\"98 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Образование будущего: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34708/gstou.conf.2021.14.36.013\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Образование будущего: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34708/gstou.conf.2021.14.36.013","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

我们生活在一个社会各行各业都在改变的时代,所有基础设施都在改变。现在很难想象没有数字技术的活动。数字技术改变了人类在制造业中的作用。今天,教育系统正在彻底改变,尽管有一个特征或问题与教育机制的发展速度有关,这些速度低于信息社会的发展速度。最近,世界各地的情况都在迅速变化,所有的教育机构都必须迅速改变学习轨迹,转变为远程学习形式。所有的教育机构都在制定新的概念来塑造现代教育系统,以促进现代世界的标准。未来的教育意味着将现有的学校适应制造业基础设施的需求,那里存在人力资源短缺,可以满足现代信息社会的需求。世界上所有国家都在从事公共信息系统和技术的渗透,这增加了知识、技能和技能的新需求。计算机技术必须成为现代专家的一种习惯,是他生活的一部分,这样他就可以在任何制造系统中感到舒适。我们生活在一个伟大的时代,一个伟大的社会转变,一个强大的环境改变。今天,这是一种不同于想象的活动,而数字技术不是。数字技术在制作过程中改变了人类的角色。今天,它是一个完整的教育系统的翻译,但它是一个或一个问题与快速的教育工具开发,这是一个快速的信息开发。在这个世界上,每个人都有不同的想法,有不同的训练,有不同的距离。所有的教育都是为了创造一个现代教育系统的形式,它将连接到现代世界的标准。在未来的发展中,对创造基础的需求是一种教育,而在现代社会中,人们对知识的需求是一种恐惧。世界上所有的国家都在信息系统和技术方面受到了影响,为什么要为knowledge、skills和abilities寻找新的需求。计算机技术应该比现代特殊主义更受欢迎,这是his生活的一部分,所以他不能在生产系统中感到舒适。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PARADIGMS OF EDUCATION OF THE FUTURE: PROBLEMS AND PROSPECTS
Мы живем во времена больших трансформаций всех отраслей общества, меняются все инфраструктуры. Сегодня сложно представить деятельность где не используются цифровые технологии. Цифровые технологии изменили роль человека в производственной сфере. Сегодня идет полная трансформация системы образования, хотя есть одна особенность или проблема, связанная скоростью развития образовательных механизмов, которые уступают скорости развития информационного общества. В последнее время в мире все быстро меняется и всем образовательным учреждениям приходится быстро менять траектории обучения, переходить на дистанционные формы обучения. Все образовательные учреждения занимаются разработкой новых концепций формирования современной системы образования, которые будут способствовать эталонам современного мира. Образование будущего подразумевает адаптацию существующих учебных заведений под потребности производственных баз, где идет дефицит кадрового потенциала, который бы мог удовлетворить потребности современного информационного общества. Все государства мира занимаются внедрением в государственный аппарат информационных систем и технологий, что способствует новым потребностям в знаниях, умениях и навыках. Компьютерные технологии должны стать для современного специалиста привычкой, частью его жизни, чтобы он мог себя чувствовать комфортно в любых производственных системах. We live in a time of great transformations of all sectors of society, the entire infrastructure is changing. Today it is difficult to imagine activities where digital technologies are not used. Digital technologies have changed the role of man in the production sphere. Today there is a complete transformation of the education system, although there is one feature or problem associated with the speed of development of educational mechanisms that are inferior to the speed of development of the information society. Recently, everything has been changing rapidly in the world and all educational institutions have to quickly change their learning trajectories, switch to distance learning. All educational institutions are developing new concepts for the formation of a modern education system that will contribute to the standards of the modern world. The education of the future implies the adaptation of existing educational institutions to the needs of production bases, where there is a shortage of human resources that could meet the needs of the modern information society. All countries of the world are engaged in the introduction of information systems and technologies into the state apparatus, which contributes to new needs for knowledge, skills and abilities. Computer technologies should become a habit for a modern specialist, a part of his life, so that he can feel comfortable in any production systems.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信